３月，让我们一起去种树

朱永新

如果你细心地看一下3月的节日，你就会发现3月的节日特别多。3月3日是全国爱耳日，3月5日是青年志愿者服务日，3月8日是国际妇女节，3月9日是保护母亲河日，3月12日是中国植树节，3月14日是国际警察日，3月15日是世界消费者权益日，3月21日是世界森林日和世界睡眠日，3月22日是世界水日，3月23日是世界气象日，3月24日是世界防治结核病日，如果再加上中小学学生安全日和西方的复活节，就更加丰富多彩了。

学校可以利用这些节日做文章，开展各种生动活泼的活动，这对于学生的人格成长与公民情怀的养成有着积极的意义。在众多的节日中，我建议以3月5日的青年志愿者服务日和3月12日的植树节为重点开展活动。活动的主题是：公益与绿色。在这个月，可以以种一棵树、做一件好事（如去一次敬老院，到社区捡一次垃圾等）等形式开展活动，让师生有公益的意识和情怀。活动的口号可以是：“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”。

在这里，我重点介绍一下江苏省海门市海门镇中心小学关于“植树牐瑺奏响公益活动的交响曲”的活动设计。他们的活动分为四个部分。

一是“在绿波里寻觅”。主要包括让学生搜集与绿化、公益相关的知识，并在班内交流，让学生们了解生存环境的绿化现状，知道绿化对我们的生存环境所起到的积极作用。搜集与绿化、公益有关的故事、诗歌、书籍，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍，如《秘密花园》、《种树的男人》、《花婆婆》、《胡萝卜种子》等。搜集雷锋同志的故事，组织交流活动，了解雷锋同志的事迹，并从中获得启迪。搜集与绿色、公益相关的歌曲或童谣，唱一唱这些歌曲或童谣。关于种树有许多精彩的文字和图书。教师可以引导学生去研读和思考。如“一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人。”“前人栽树，后人乘凉。”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”“参天大树，叶落归根。”“一叶障目，不见森林。”……这些成语典故，会让学生从“树”中悟出许多人生哲理。如果继续使活动深入下去，学生会对“种子与岁月”的哲学问题进行思考。

二是“在研究中成长”。主要是结合阅读、调查、研究，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境、植物与人的关系等。

三是“在春光里实践”。主要包括结合3月5日的青年志愿者服务日为社区、学校、邻居、同学做一件有意义的事，为植树活动写一封富有创意的倡议书，开展有效、有意义的植树活动（如学校里的“手拉手班”，可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”；几个好伙伴为一组，一起种下一棵“成长树”；同一个月生日的学生，共同种下一棵“生日树”；邀请热心志愿者家长一起参加植树活动，种下一棵“家庭树”；邀请校外辅导员或其他领导一起参加，种下一棵“祝福树”等。记录小树的成长过程，在班里进行一次植树登记统计）。同时，结合妇女节为母亲制作感恩卡，帮助母亲做一些家务。

四是“在护绿中收获”。主要包括“我们是爱绿小天使”活动（以年级、班或小组为单位，也可以一个人认养一株植物或一块草坪，在植物或者草坪上标注领养年级、班、小组的名称或学生姓名，并进行科学养护，写好观察记录）、校内捡垃圾活动、环保征文评比活动、环保小报评比活动、环保绘画比赛、“绿色小卫士”评选活动等。“绿色小卫士”的评选条件非常具体：1.不乱丢并自觉捡拾垃圾。2.和父母或好朋友种植至少一株花木。3.积极参与“绿意角”里绿色植物的领养活动，能精心养植， 并认真做好养植和观察研究记录。4.会唱一首和雷锋同志有关的歌曲。5.为邻居、同学或社区做一件有意义的事。6.制作一张精美的感恩卡送给自己的长辈。7.能自觉宣传植树绿化的重要性，为植树活动写一封倡议书。8.积极参加征文、板报、绘画比赛并获得好成绩。9.积极参加其他相关的活动。

当然，在重视植树的公益主题的同时，还可以挖掘它在环境保护、资源保护等方面的价值，并且结合3月9日的保护母亲河日、 3月21日的世界森林日、3月22日的世界水日和3月23日的世界气象日等进行相关的教育。

（责任编辑韩瑞新）