努力做一流的教师

周绍良

教师职业发展到今天，已经成为一个非常重要的职业，一个被越来越多的高学历、有抱负的青年人所钟爱、选择的职业，这是知识经济社会带来的必然变化。国运兴衰系于教育，教育兴衰系于教师。要有一流的教育，必须有一流的教师。

那么，什么样的教师才是一流的教师呢？

一流的教师应该具有崇高的职业理想和职业道德。一流的教师最能读懂“只有理想才能赋予人生以意义”的深刻内涵。一流的教师忠于祖国、热爱人民、敬业爱生、无私奉献；有坚定、正确的政治立场，从不动摇；坚守职业情操，从不逾矩；耐得住寂寞与清贫，从不懈怠与抱怨。一流的教师能自觉、主动地将自己的生命融入教育事业之中，严谨治学，以身立教，矢志不渝，以促进学生发展为人生的价值取向，以培养合格人才为重要职责，以为中国特色社会主义事业培养全面发展的建设者和接班人为崇高使命。

一流的教师应该具有宽厚仁慈的情怀与博爱之心。一流的教师热爱、信任、了解学生，全身心地为学生服务。这种宽厚仁慈的情怀与博爱之心无痕、无声、无私、无疆，普惠学生。一流的教师甘于奉献，能赢得学生和全社会越来越广泛的尊重；教师的工作也将越来越成为令人羡慕的职业之一，让尊师重教在全社会蔚然成风。教师只有奉献爱，才能使学生爱教师、爱同学、爱学校，进而升华为爱祖国、爱人民；这种爱的奉献，对于构建和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一流的教师应该具有较高的专业文化水平。一流的教师具有持久的教育激情、强烈的历史责任感和献身精神，学而不厌，诲人不倦；因材施教，为人师表，率先垂范，既教书又育人。一流的教师具有先进的教育理念，认真学习和实践科学发展观，遵循教育规律，不仅传授知识，而且注重科学态度、创新精神和实践能力的培养；不仅关注学生今天的学习成绩，而且关注学生终身学习的能力。一流的教师具有合理的知识结构，是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的模范，不仅具有过硬的学科知识，还具有现代教育学、心理学以及教育教学技术方面的知识；不仅是教学过程中的指导者，还是教学研究的参与者。一流的教师具有复合的教育教学能力，不仅具有高超的课堂教学能力，还具有自觉的德育意识；不仅具有继承传统教学的能力，还具有开拓创新教学的能力；不仅具有较强的与领导、同事、学生沟通的能力，还具有较强的社会交往能力。

一流的教师应该具有健康的体魄和健全的心理。一流的教师能积极参加身体锻炼，懂得只有先具有健康的体魄，才能享受美好的教育人生。一流的教师应该具有较强的克制能力，懂得教育工作“是调动心脏和神经的全身心工作，每天都在消耗着大量的精神力量。要善于掌握自己，克制自己是一种最必要的能力，既关系到教师的工作成就，也关系到教师的健康”。一流的教师具有较强的适应能力，适应时代的发展变化，适应教育的发展变化，适应学生的发展变化，要与时俱进。一流的教师还具有健全的心理，将心比心，以心育心。

教育需要一流的学校，更需要一流的教师。广大教师肩负时代使命，身系国运兴衰，承载人民重托，只有不断超越自我，才能实现教育创新。亲爱的教师们，做教师，就要努力做一个一流的教师。（责任编辑韩瑞新）