浅谈足球教练员心理素质优化的策略

吴频波

摘要：本文运用文献资料法对足球教练员心理素质的概念作了初步的了解，并阐述了足球教练员应具备的心理素质。

关键词：足球教练员 心理素质 优化策略

前 言

竞技训练过程中,足球教练员通过外界社会环境和社会诸因素(政治、经济、科技等)的相互作用和影响,从选材、训练的诊断、目标的确立、计划的制定实施到运动竞赛,在所有相关因素中对整个训练过程进行组织、管理、领导教育,起着关键的决定性作用。

1.足球教练员良好心理素质的构成

1.1足球教练员应具备良好的思维品质

1.1.1思维的广阔性

思维的广阔性是指能善于全面看问题,能用辨证思维方法去分析和解决问题的思维品质。教练员承担着训练、管理和竞赛的指导工作,这三项工作之间存在着相互联系、相互影响、相互制约的内在关系。

1.1.2思维的预测性

思维的预测性是指能够掌握事物的发展变化规律及趋势,准确地预测事物的进程和后果的思维品质。作为一名优秀的足球教练员不但要准确地把握足球技术、战术发展变化的特点与趋势,而且必须充分认清队伍的人员流动性、队内主力阵容每年都在发生人员变动。老队员，新队员，是必对球队的整体水平造成一定影响。掌握这一规律把流动比例控制在一定范围内。最大限度地降低因人员流动造成的不利影响,这也是足球教练员预测能力强的重要表现之一。

1.1.3思维的深刻性

思维的深刻性是指能够认识事物本质,抓住问题关键的思维品质。足球教练员任务艰巨,工作复杂,训练、管理中的矛盾众多,千头万绪,具有深刻性思维品质的优秀足球教练员,在分析、解决矛盾与问题时能够通过现象把握住事物的本质,善于深刻分析事物的主要矛盾和次要矛盾,从而在复杂纷乱的矛盾与问题之中找准突破口,理清思路,有目的、有重点、有计划地逐一解决。

1.1.4思维的坚定性

思维的坚定性是指在关键时刻,能当机立断,做出准确决断的思维品质。足球场由如战场,在重大比赛中, 足球教练员依据场上的局势,当机立断地做出准确判断,是衡量足球教练员指挥才能的最重要标志。

1.1.5思维的敏捷性

思维的敏捷性是指思维灵敏、反应速度快的思维品质。在平时训练和管理中, 足球教练员要眼明、耳灵、善于观察,能及时发现问题,并将问题解决在萌芽状态之中,这样就可以避免走弯路,提高训练和管理质量。在重大比赛中,面临激烈争夺的局面和稍纵即逝的战机, 足球教练员思维的灵敏显得更为重要。

1.1.6 思维的创造性

思维的创造性是指在思考问题时有新发现,或独特见解,不墨守成规的思维品质。足球教练员从事的是一项创造性很强的活动。创新是创造思维的产品,当今体育新理论、新概念、新技术、新战术、新训练方法不断涌现,这都是足球教练员创造思维的硕果。

1.2 足球教练员顽强的意志品质

1.2.1 坚定的目的性

足球教练员对自已的工作的全部意义有清晰的认识。为此，乐于牺牲自已的一切，有不达目的誓不罢休的毅力。

1.2.2 果断性

这一意志品质是与自信心密切相关的，在复杂情况下，足球教练员能及时作出决定，当机立断，不失战机。这一品质在困难、危险、情况变化不定的比赛条件，更为可贵。

1.2.3 自制力与韧性

自制力是足球教练员心理品质水平高低的重要尺度。足球教练员在复杂的情况下能控制自已的思想、行动与情绪，能经受得住各种危险、困难、荣誉的考验而不受情绪的影响，保持冷静的头脑与坚韧不拔的毅力。

2.足球教练员心理素质的现状及其弊端

2.1责任心不强

足球教练员为了追求球队的成绩，大都选用那些状态好的队员上场比赛。那些状态不佳或是年轻的天才球员往往得不到重用。

2.2缺乏拼搏精神和意志力

足球是一项集体项目，足球比赛也是一项需要团体配合的运动，比赛中出现的情况是瞬息万变的，特别是在一些重大的比赛中，足球教练员的压力很大。如果赛场上一旦出现对本方不利的情况，这就到了考验足球教练员能力和意志力的时候了。

2.3综合能力不强

在足球运动日益发展的今天,作为一名足球教练员，特别是一名优秀的足球教练员，不单纯只是简单的战术安排,许多球场内外的事情也需要足球教练员去处理。

2.4墨守成规

世间的事情是不断变化的，足球运动也是一项不断变化的运动。所以无论是著名的足球教练员还是小俱乐部的足球教练员都要有创新的精神。特别是在战术的安排上面。急需一种全新的阵型来解决战术打法的要求。

2.5个性的不完善

在一支球队中间，足球教练员的个性对球员的影响很大。一名优秀的足球教练员不仅拥有较高的战术修养，还拥有相当大的个人影响力。现在有许多足球教练员或多或少存在个性上面的问题，需进一步完善。

3.优化策略

在当今世界足坛技、战术发展日臻完善的时代,足球教练员的心理素质已成为世界足坛尤其是中国足球圈内人士普遍关注的焦点。心理素质水平的高低已经严重影响执训水平。

3.1加强足球教练员的责任心

竞技体育是探索挖掘发挥运动员潜能的事业,为了使运动员达到运动成绩的高峰,足球教练员对事业的追求必须达到入迷的程度继而带领运动员入迷。执着地追求着自己钟爱的事业,这样才能向运动成绩的顶峰攀登。

3.2 培养顽强的拼搏精神和坚韧的意志力

有些工作只要达到合格标准就意味着成功,而竞技体育在通常情况下并不是这样,获得成功的往往是极少数的胜利者。因此, 足球教练员的工作要获得成功是不易的,不可能是一帆风顺的,需要克服常人所无法克服的困难,忍受常人所无法忍受的痛苦和无数次失败的考验,这就要求足球教练员必须具有顽强拼搏的精神和坚韧的意志力。

3.3提高综合能力

运动训练已进入多学科综合利用的时期,必然要求足球教练员具有多方面的基础。足球教练员的根本任务是提高运动员的运动技术水平并创造优异的运动成绩,解决这一根本任务重要是训练问题,然而又决不仅仅是训练,还有选材、恢复、饮食与营养、医务监督与治疗、思想教育与心理训练、以及队伍管理等多方面的工作。

3.4培养创新精神

足球教练员要胜任本职工作,必须精通本项业务,要正确认识本项目的性质和特征,有目的地选择训练内容和训练手段方法,合理安排运动负荷,科学安排训练过程,有针对性地参加比赛和正确地参加比赛。足球教练员在训练中要发挥主导作用,必需具备与其职责相适应的认识能力、计划能力、控制能力、管理能力、指挥能力和总结能力。

3.5完善个性

足球教练员理想个性的表现特征是:坦率随和、情感成熟、情绪稳定、稳定性强、性格坚定、看问题现实、头脑清醒、判断力强、不易流露出优虑的情绪，并以控制住自已、自信心强、有一定的民主作风。同时，具有相当高的智力水平，知识的广博，善于创新，实践能力强，善于处理人际关系。尤其是与运动员的关系，精力总是很充沛，工作热情高、仔细认真、勇于承但责任等。

参考文献：

[1]袁为民.浅谈高校教练员应具备的思维品质[J].北京体育大学学报,2000,(3).

[2]马仑.试论竞技体育教练员的理性思维[J].体育科学研究,2001,(1).