兴趣成才

何永康

1982年江苏省红楼梦学会成立时，匡亚明先生即兴致辞，中心话题就是四个字：兴趣成才。

小学阶段，是人们一生兴趣的孕育期，至关重要。作为小学语文老师，一定要尽心呵护和培养小朋友们学习语文的兴趣，使他们一辈子都与语文情投意合、灵犀互启，成为语文素养较高的可用之才。

只有把语文教“活”，小学生才会产生兴趣。语文课本里的作品，多是一些经过浪淘风播、众口咀嚼、艺术生命长青的“名篇”，它们是灵气贯注的精神“活体”，决不能用机械切割、瞎子摸象的方法去对待，去讲解。应当引导学生自在地、愉快地进入作品的天地，做心灵的远游，“合百草”，“建芳馨”，用语文大家的智慧之花来充实自己的精神园圃……这首先要求小学语文老师自己会品味，善鉴赏，并能用小学生可以接受、可以感悟的语言，平易而生动地加以表述。这是很高的要求，它催促我们的老师不做机械的“教书匠”，而当“美”的传播者。基于这一点，《教师论坛》打出“七彩语文”的鲜亮旗帜，是非常有见地的。本人深表赞赏。

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”

我们！——千千万万个培养小学生浓厚语文兴趣的小教园丁！

愿小学语文天地山花烂漫，七彩生辉！

愿小朋友们都在“七彩语文”中载欣载奔，望晨光之熹微，揽丽日于中天！