论综合大学舞蹈专业课程设置之我见

近些年来，我国综合大学纷纷建立了舞蹈专业学科院系，这是个值得庆贺的喜人景象，因为这是国家教育发展的表现，是来之不易的。但是，随之带来的诸多难题也由然而生地摆在我们面前，有关综合大学舞蹈专业课程设置没有尚好的现实方案，只能是在参考北京舞蹈学院和个别艺术学院课程的情况下，较匆忙草率地各自纷纷设置了自己的课程。到底能否谈的上达到本应有的科学水平，回答可以说很难肯定。可说，现在是试探阶段，问题不必说肯定很多，针对这些，我下面论述一下这方面的问题和我的见解。

一、 主要问题

1.太像舞蹈学院的课程，这样做肯定不好，因为综合大学本来就不是纯舞蹈学院的情况，培养方向本应该就不同，所以课程设置就不能太像之。这样做的结果别的不必多说，学生就业就是大问题。

2.针对性不强，这肯定不好，这样培养出来的人到底干什么不清楚，什么课程好像都有，好像较全面，但是，这样的学生培养出来，什么都不专业。我们应该是针对社会需要极时调整课程与学制。比如：我建议现在编导课可以设置多些，而那些国家规定的公共课可以少些或取消，如体育课在大学舞蹈专业来讲，可以取消这个课程设置。因为，编导是现在学生走向社会很需要的技能，而体育作为舞蹈学生来说，何况小学、中学都学过了一些，没有时间更没有必要大学四年非要设置这种普及性的基础课。现在，应该设置能培养出，会编、会教、会管理、会理论、会表演的一专多能的学生课程。如今，社会变化快，分工细且又边缘交叉专业门类烦多，舞蹈学生走向社会就业经过调查了解到，一是去学校，二是去文化事业单位和团体等，所以是不可能只去一种单位。我们必须让学生达到适应面既专又宽，专的意思就是指要专业，宽的意思也是指能适合做在与本专业交叉范围内的边缘学科工作，随着社会科学发展已精细分出的舞蹈文化行当，要求有会编、会教、会管理、会理论、会表演的舞蹈高等人才，这就是本专业内的事。简言之，大学已经不是中小学的基础教学了，更应该向专业发展了，除了和本专业极具交叉力和必须的政治公共课外，其它课程最好取消。这样，培养出来的学生就业面既专又宽，还有别于纯舞蹈学院的学生情况。

3.课程设置缺乏领导组织真正意义上的专家论证，不免有些政出多门且独裁的问题，这样的课程设置比较匆忙草率行事，只有个别领导的眼光，或者顶多只是征求了极个别所谓专家的独到眼光和意见，是不全面的。我发现有不少学校，近些年来，或多或少都有这种问题存在，其结果学生感觉不对，老师们也感觉左右为难，不知怎样和学生解释这方面情况。希望国家针对这种状况，应当引起重视，并早日加以改变。

二、 主要建议：

1.希望国家有关教育行政机构，早日组织专家对综合大学舞蹈专业课程，进行调查、研究，从而尽快制定出这方面的课程设置方案。

2.希望领导考虑，综合大学舞蹈专业，怎么说也是属高等本科专业，最好按舞蹈种类和风格，必须分门别类开设基本功课，要让学生从学术的根本上，弄懂并掌握好各种类舞蹈知识和基本功，比如：古典舞、芭蕾舞、民间舞、现代舞、国标舞（乃至于街舞），都必须要开设基本功课。这里，可能大家会问，奇怪怎么出现了提出国标舞课，其实，大家一定有不少人明白，现在学生走向社会就业已经是很需要的。

3.希望领导注意，技巧课设置后一定要加入毯子功一般的内容，这个内容不少学校近年来没有加入，是个缺陷，大学生连翻一般的跟头都不会，也不懂，是讲不过去的。这种课不必单独开设，而是和舞蹈技巧课合并在内。

4.一定要设置必须的实践课，毕业演出必须要搞，而且要学生为主，教师为辅编排整台节目，演出时也要联系多个用人单位来看，这对大家都有好处。

5.建议一定要设置一定时间段的文学课和写作这

两门课，这是极具和舞蹈边缘交叉的必要基础课程，文学艺术没有文学知识不行。

6.除了必要的舞蹈专业和极具边缘交叉课程外，还可以开设社会工作所必须要的一些课程，如：政治、经济、文化、教育学、心理学、计算机等，也还让学生有其它兴趣选修自己爱好的课程。这样，学生知识面也不会出现偏窄情况。

7.舞蹈理论课程一定还要加强，因为，一个高等人才，应该懂得理论指导实践，理论与实践相结合，理论从实践总结而来，必须多学习理论。再说以后无论工作或往更高学历考升时（如：考研究生等），理论更显重要。理论课应该开设占总比例百分之四十还多为适宜。

总之，我认为，综合大学的舞蹈专业课程设置，要针对社会所需人才而设置，还要考虑学生长远发展而设置，最后还要各地有各地的独到之处。如上，是我微不足道的、多年来积累的、浅显之见，也就是有关课程设置问题。我希望综合大学要培养出，以后走向社会的舞蹈人才，应该是会编、会教、会理论、会管理、会表演的复合型人才。因为，这是现代社会大量需要的舞蹈人材。

郭承斌：南昌大学艺术学院。