赵 静
作者介绍
赵静
著名儿童文学作家,做过9年语文老师,出版《老妈真烦》《烦恼小孩的来信》等系列作品五十余部,曾获冰心儿童图书奖。
赵静是一位才华横溢的女作家,也是一个和蔼亲切的老师。具有双重身份的她,对孩子细腻敏感的内心世界了如指掌。她的理想是:用幽默化解矛盾,用快乐消灭烦恼,用一支生花妙笔。在小孩儿和大人、小孩儿和小孩儿的心灵之间搭建一座座桥梁,让所有的沟通都变得畅通无阻。
如果你有什么小烦恼需要赵静老师支招儿,就请马上发邮件到:jingzhaohu@sina.com
内容简介
《11岁“老先生”的苦闷》
“一根筋”“老先生”“僵尸”……这些外号可不怎么好听,它们的主人吴桐雨也是这么认为的。唉,不就是特有学问。喜欢戴着深度眼镜看有深度的书吗?不就是特较真,经常把女生气得暴跳吗?这也是一种个人风格嘛!可是,在一次后果特严重的突发事件后,吴桐雨不得不转型啦。看他七十二变,变变变……
《美女猫拯救计划》
走路一阵风,声音大如钟的谷峥峥向来粗心大意、丢三落四,可是,她最近好像很反常哦。不仅提前完成作业、主动做家务,还特别关心老爸老妈。还有,她的行踪也变得诡秘起来,好像有什么不可告人的秘密。偷偷告诉你,这可不是因为太阳打西边出来了,而是因为一只流浪的美女猫!
《遭遇“妖精”老师》
如果说,这个世界还有什么能让捣蛋大王丁小篇害怕的事,那一定是写作文。如果说,这个世界有一个人能让丁小篇心甘情愿地写作文,那一定是她:漂亮、时尚、身材超棒的大美女,气死林青霞,赛过张曼玉;喜欢美食,还会烤姜饼,保管让你“口水直下三千尺”!她究竟是谁呢?当然就是人见人爱、花见花开的“妖精”老师!
《体育王子的罗曼史》
告诉你一个惊天大绯闻:天不怕地不怕的“体育王子”马飞飞,有了很在意很在意的人啦!为了这个人,他可以热情高涨地背诵以前最讨厌的课文,可以积极参加以前最不屑的朗读比赛……总之,上刀山下火海在所不辞。你问这个人是谁?嘻嘻,暂时保密!
内容节选
写一个有个性的人特爽
——《遭遇“妖精”老师》片段
那还是上三年级的时候,老师让我们写~篇作文,题目叫《我最亲的人》,结果,老爸签字的时候,看到我写的最亲的人是妈妈,他就非常失望地问我,“嗨嗨,我说丁小篇,难道我就不是你最亲的人了7”
当时我不知道怎么回答,老爸就满屋子地追着我问:“嗨嗨,我说丁小篇,难道我就不是你最亲的人了?”
然后,他给我举了好多例子,什么教我游泳了,跟我踢球了,带我去看大片、吃大餐了……
最后,他威胁我说:“好吧,以后,你可别指着我带你吃麦当劳,去好伦哥了,也别指着我陪你踢球了,我算是看明白了……”
终于,快要发疯的我,带着哭腔冲他喊叫:“老师就让写一个最亲的人,明白吗?是一个,而不是两个!你说怎么办?早知道是你来签字,我就不写老妈,就写你得了,谁让你很少给我的作业签字呢!”
说完,我又后悔了。
可不是嘛,说他很少给我的作业签字,他一定更会不高兴了。
没想到,老爸却大笑起来。
哼,真是莫明其妙!
这件事可得写上,不能让它就这么不明不白地过去了。
说真的,老爸除了有点小心眼儿外,还有点懒,有点爱骂人。
我妈老说他懒得油瓶子倒了,都不会扶一把的。
要说爱骂人,我可真有体会。
每当他在我家的公共场合,也就是客厅里待着时,他总是把报纸扔得到处都是。有时还边看边骂人,说人家办的报纸都是瞎鬼扯,说什么作者在那里瞎放臭屁。尤其是看球赛时,他的嘴巴更是不闲着,一边吐果皮、吐烟雾,一边喊“真是笨蛋!”“又一个蠢货!”“滚下去,别在这儿现眼了!”“那两条长腿有什么用啊,回家当挂衣竿儿得了!”
哈哈,就把这些写到随笔里吧,反正柳老师对这些有个性的内容比较感兴趣。老爸给外人的印象很不错,彬彬有礼的,可是这些故事只有我才有机会观察到啊,所以,写出来,一定非常有个性。嘿嘿,老爸真是与众不同耶!
当我画上最后一个句号的时候,老爸竟然神奇地出现在我的书桌边。
我一边揉眼睛,一边说“写一个有个性的人,真带劲啊,比瞎编一气,容易多了。”
老爸彬彬有礼地问我:“既然你写的是我,请允许我看一下,如何?”
“好吧。”我把作业本往老爸手中一塞。
我喜欢他用这种态度跟我说话,就像他对外人那样,彬彬有礼的。如果他强行看,嘿嘿,对不起,那就会是另一种结果了。
老爸举起本子,急切地看了起来。
名家点评:
安武林:赵静的“闹的都是小别扭”的系列丛书,会让人不由自主地联想到刘绪源先生对杨红樱作品所下的定义:浅阅读。浅阅读的作品,几乎就是儿童幽默小说的代名词。
这一类的小说,节奏快,动感强,倒是很适合当代孩子的特点。他们好动,张扬,夸张,满口都是时尚的语言。我们随便从《11岁“老先生”的苦闷》中寻找,就可以找到一些时尚的关键词。如:韩剧、芭比娃娃、仿真版、漫画、百家讲坛、僵尸。这些关键词都是从本书的第一章中找到的。它们有着强烈的现实感和现代感,我们可以看到当代的孩子是如何被时尚和流行文化所包围所影响。他们的表达充满了夸张,这种夸张有时候和事情的真相相去甚远。如:谷峥峥气得把书扔到我身上,气呼呼地跑出我的房间,一边跑,一边亮开嗓门大叫:“烦死了!烦死了!这个扫兴的家伙,这个咬文嚼字的眼镜,死一边去吧!”我们在使用“死”这个词的时候,是表达剧烈的情绪反应的,有时候还带有恶毒的意味,但在赵静的笔下,却仅仅表达的是一种夸张的情绪。
作者的本意是展示儿童生活之中的小烦恼小痛苦小郁闷,然后用轻松幽默的方式化解掉它们。这就像裹着糖衣的药片一样,容易让读者愉快地接受。赵静始终强调和展现的就是“化解”二字。但我们不得不佩服她细细碎碎的描写和细细碎碎的真实,这些都要求作者对生活做细致的观察和细致的积累。由于作者主持过开导孩子们的栏目,所以,她才能有那么多的素材可写,才能写得真实感人。