怎样写人

王泽才

写人离不开写事。每一个人的思想意识、精神境界和性格特点，都是通过这个人的言谈举止、心理活动、衣着打扮、外貌神态等方面表现出来的，所以反过来我们也可以通过写人物所做的具体的事情，以及这个人物的动作、语言、神态甚至心理活动来表现这个人物的内心世界。

在具体写作时，我给同学们四点建议：

一、学会两个选择

第一个选择是：选择熟悉的人物。我们每天都在与各种各样的人打交道，但是并不是每一个你认识的人都适合被写进作文里。对于初学写作者来说，先写写比较熟悉的人更好些。比如：在家里，有自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人；在学校，有自己的班主任、辅导员、教导主任等老师，也有同学、好朋友等小伙伴。因为经常接触的人你最了解，天天与他们朝夕相处，他们的音容笑貌、举手投足你都很熟悉，他们爱说些什么话、爱做些什么事你都一清二楚。即使他们不在眼前，但他们的样子、神态你就是闭着眼睛也能形容个八九不离十。所以，写熟悉的人最容易。

第二个选择是：选择典型的材料：每一个人都有他的特点、爱好，而且每天都会发生不少事情：如果把这些都写下来，那就成了流水账了，所以对这些材料要有选择地写。这里要注意两点，一是要尽量多地了解人物的相关信息，这样才有选择的余地；二是要选择其中最具典型意义、最能表现人物特点的材料。细心的读者如果看过本期《人物画廊》中的作文后，就会发现，这些作文基本上都是写了自己的家人、老师和同学等比较熟悉的人，而且在作文中所选用的材料也是经过了精心选择的很典型的材料，所以让人读来既真实又生动。

二、要表现出人物特点。

曹操和诸葛亮的脾气不一样，周瑜和鲁肃的性格也不一样。这是由于每一个人生活的环境不同，受到的教育不等，经历过的事情也不一样，这种种的不同就造成了人的差异性。而一个人的特点就是指他(她)与大多数人不一样的地方。我们在写人时，如果能写出一个人的特点，那么也就等于抓住了这篇作文的重点。本期的作文中，马一丹同学写出了姥姥的“腼腆”，而李丽同学则写出了张雯的“爱管闲事”，仔细看看，再想想，你会悟出点什么?

当然了，一个人的特点不止一个，而且也不是一成不变的，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，所以我们既可以写人物的一个特点，也可以写人物两个以上的特点，甚至写出他(她)的特点的变化。

三、采用恰当形式。

好马也得好鞍配。我们在写人时，可以用“一人一事法”写，即用一件事来写人物的一个特点。《腼腆的姥姥》就采用了这个方法——我们给姥姥买了一件好看的衣服，她却嫌太艳，只在家里穿穿，不好意思穿到外面去。我们也可以用“一人几事法”写，即用几件事来表现人物的一个或几个特点，如《我们的语文老师》就采用了这个方法。

人物描写的方法中最基本的有四种，即行为描写、语言描写、心理描写、外貌描写。我们之所以把行为描写放在第一位，就是因为我们很难从一个人的外貌上判断出这个人的个性特点究竟如何，同时他(她)想些什么、说些什么如果不与他(她)的行为结合起来看，也没什么意义。否则，就不会有“言行一致”这个说法了。所以要描写一个人就一定要特别注意写他(她)做的事，即进行行为描写，然后再与语言描写、心理描写和外貌描写结合起来，这样，你所描写的人物就一定会活起来了!