大学应该给你什么

2009-03-09 04:05
美文 2009年2期
关键词:中学大学同学

各位同学:

大家好!

有关专业和课程等相关情况,刚才孙教授已经给了一个很详细和精彩的介绍。作为一位在大学学习、工作了九年的人,我把我九年来对大学教育的思考作了一个总结,希望我的这些思考和认识能给大家一点启发和帮助。我要谈的题目就是黑板上所板书的:大学应该给你什么。

对,大学应该给你什么?大家看,我的字写得并不好,但写字的能力应该是小学,中学给的,不是大学给的,所以没有办法,如果要去追究责任,也只能追究小学和中学的责任。那么你们听好了,大学应该给你们什么呢,当你们从freshmen成为毕业生时,可以一一对照一下,看看我今天说到的东西,大学都给了你们吗?如果没有给你们,你可以来找我们老师的麻烦,是学校欠你们的!首先,我们来讨论一下大学的定义。我随机请几位同学谈谈自己的看法。

……(学生发言部分略)

好,你们的回答都挺有意思,都是自己想的,不是书本上背下来的。其实,任何事物都不可能只有唯一定义,比如我们俗称的“打呼噜”。医学上称为“打鼾”,而医学课本的定义叫做“睡眠呼吸暂停综合症的一个主要临床表现”。

我们现在回到大学的定义上来,相比你们的回答,我认为有两个十九世纪西方大教育家给的答案更令人信服。其中一个叫约翰·纽曼,毕业于牛津大学,是英国红衣主教,担任过爱尔兰都柏林新天主教大学的校长,他认为大学是一个传授普遍知识的场所,是一切知识和科学,事实和原理,探索和发现,实验和思索的高级保护力量。他指出大学既是一个教学的场所,更是一个培养“人才”的机构,大学教育的目的在于为社会培养良好成员。那么什么是社会良好成员呢?纽曼要求培养的社会良好成员是充满智慧和思想,赋予了勇敢、正直、宽容等上层社会优良品质和秉性的人,在他们身上可以发现最高度的正直、体谅和包容;他们有很好的修养,既不自高自大也不容易受轻蔑言辞的冒犯。可见,大学应该给你们一种造就你们智慧、勇敢、善良、宽容等等优秀品质的机制,给你们一个到处充满着这些品质的成长环境,让大家熏陶其中。

还有一个德国人叫洪堡,他把教育分为初等教育、中学教育、大学教育三个阶段,初等教育和中等教育在一定程度上只是为大学教育作准备。他认为大学是培养“完人”的地方,大学里聚集了一批热情和聪明的年轻人,热烈地讨论着真理和科学问题,其目标在于培养完人。所谓的“完人”,他认为是有教养的人,而一个有教养的人必须是体现了完美无缺的人性的人,个性和谐、全面发展的人。

从以上两位给出的大学的定义和培养目标中,我们可以看出,大学将给你们一个全面发展,完善你们人格的平台。在这里,不仅仅是让你们学会一门将来在社会上谋生的手艺,或者把你们加工成如工厂流水线一样的标准技术产品,而最重要的是把你们培养成独立思考,有教养,正直,宽容,个性丰富,全面发展的社会合格成员,为社会输送新鲜血液。你们现在是民族的准精英,是将来国家精英的候选人,所以,请你们珍惜这个机会,赶快把你们中学所缺的关于人的培养的课程补回来——去图书馆读些人文的书籍:去了解了解艺术,培养一点审美情趣:去关心我们当下社会问题,培养我们的观察和思考能力。相信各位同学的中学生活都是埋头苦读度过的,那么,到了大学,请你抬起头,看看这个世界!

以上谈到的是大学将给你们带来的第一个惊喜和礼物。那么第二个礼物是什么呢?我认为第二个给你们的是一门专业技能,能让你们在未来竞争激烈的社会有自己的立足之地,有自己的一片天空。有人说过:爱心是根本性的,但仅仅一颗爱心还不够,还必须有一颗智能的心。就像西游记里的唐僧,他是人性圆满的典范,人的优秀品质都可以在他身上找到,但是,如果没有孙悟空的本事,西天取经的宏伟大业肯定是完成不了的!同学们,我们要做的就是唐僧和孙悟空的结合体,德才兼备的人,像孙悟空一样有毅力地去学武艺学本事,把你们的外语学好,把你们的高等数学学好,把你们计算机学好,把你们专业课程学好,把你们的毕业设计做得漂漂亮亮,大学能够提供你们学好这些技能的所有必备条件!不过,如果你们心里不愿做令鬼神惧怕的孙悟空,想做好吃懒做的猪八戒,这四年也会很快混完!你们是未来社会中产阶级的储备力量,为了你们未来的富足生活,为了将来给你们父母带来荣耀和回报,请努力学习吧!最后补充一句,当然不可能每个人都成为全才,不可能样样武艺精通,但是有一句话你要记住,别浪费你的时间,做你有兴趣的事情也无妨。我有个高中理科班同学,中学就喜欢计算机,高考的时候填志愿报了北航计算机,但是因为分数不够,调剂到行政专业,他根本不喜欢行政管理,所以毕业的时候挂了五科,但是通过了高级程序员考试,现在在深圳发展的非常好。还有个例子,我本科有个同学,大学的时候专业课很差,有一门专业课叫数理化学,期末考试向老师求了几次情,老师都没让他过,成绩一出来竟只得了八分。可是他十分热爱文学,有深厚的文字功底,发表了很多文章而后转而主攻写作,毕业后出版了几本长篇小说,成了有点名气的80后作家,并且考上了某重点大学的文学硕士研究生。这样的例子还有很多,我的意思是大家需要有一项立足社会的本事。

大学能给你的第三件礼物,我想是一个强健的体魄,这里有用不完的体育健身设施,有没完没了的各个项目的体育比赛,你们可以选择一两项,积极地锻炼和参与。希望,等毕业的时候,你们都成为内外兼修有思想有智慧又有气质和体魄的完美的人!

最后,我提几个建议,只作你们的参考:

1一个月最少读两本以上除了专业外的经典作品,文学、哲学或者传记都可以,不过韩寒、郭敬明那些所谓80后的畅销书,或者动漫卡通不在此列。

2至少培养一项兴趣爱好,哪怕不是特长也行,有兴趣爱好的人生活往往不会很沉闷。

3交几个好朋友,20岁左右在校园交的朋友是最真挚,最够朋友的朋友。

4不要沉迷网络,不要被社会的灯红酒绿所诱惑。

5人们常说的大学三门必修课:逃课,挂科,谈恋爱。我希望这三门课改为选修课,最好三门不要全选。

好的,第一次班会就讲了这么多,希望大家不要嫌烦,我是最怕会开得长的人,所以谢谢大家听了这么久,谢谢大家!

李二平

作者简介李二平,男,1980年生,哈尔滨工业大学博士研究生,现任教于东北林业大学,有两年班主任经验。作为80年代生人,不舍曾经抱着吉他在大学草坪弹唱的诗情洋溢的青春岁月,所以选择留在高校,崇尚与学生的平等交流,寄寓启蒙教育于生活点滴中,为学生开辟了“班主任信箱”答疑解惑。热爱自己的专业也热爱文学音乐,曾在报刊开专栏,业余专情于文化随笔及乐评,曾在本刊2008年第11期发表乐评文字《校园的坍塌和校园民谣的死亡》。

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