王永明
在上海市康宁小学的鸟类研究室里,同学们你一言,我一语,看上去争论得十分激烈。原来,一个组员看了张骞出使西域的故事后,提出了一个问题:汉朝时,没有电报,没有电话,张骞在西域怎么跟朝廷联系?
“那时不是有信鸽嘛,张骞随身带了信鸽,有情况可以随时汇报。”
“国外也有信鸽传信的事呀,1916年,法国有个要塞,通讯设备被德国军队的炮火击毁了,幸亏还有信鸽,结果放出信鸽,救兵来了才保住了要塞。”
“那信鸽带信可不能太重,重了飞不动呀!”
“你说信得有多重,信鸽才飞不动了。”
“50克!”、“60克!”、“100克!”、“1000克!”一个说得更比一个响,一个更比一个说得重。
组长大喊一声:“别吵了!咱们先查查书,看看有没有这方面的结论。”那个看过故事书的组员介绍说,他查过书刊资料,没有鸽子负重的内容。怎么办呢?于是,大家决定通过探索实验,来弄清这个争论不清的问题。
他们在一个晴朗的,风力2~3级的天气,小组成员们挑选了6只信鸽,雌雄各半,每只体重500克,在学校操场上进行飞行载重测试。条件是用砝码绑在鸽子腿上,以能轻松起飞,表示这个重量是能够承受为标准。
为了保证信鸽在正常状态下测试,研究组的同学让每只信鸽上下午各飞一次,花了3天时间。
鸽子“咕咕”地叫着,很配合实验。经过认真地测试,结论是:雌信鸽最大负重量为94.3克,而雄信鸽可多载重10克左右。
这个测试结论是《动物学》书上没有的,历史书上所忽略的,却被一群小科学迷解决了,填补了动物学上的一项空白。
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