宋海建
调动学生积极主动地参与教学活动,变被动学习为主动学习,长期以来困扰着数学教学,教者在教学实践中仔细探索,潜心领会,有所感悟,下面是教者个人的一点体会。
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数理化学习·教育理论版2009年12期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期