宋海建
调动学生积极主动地参与教学活动,变被动学习为主动学习,长期以来困扰着数学教学,教者在教学实践中仔细探索,潜心领会,有所感悟,下面是教者个人的一点体会。
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数理化学习·教育理论版2009年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期