家庭教育与家庭生活环境的建设

骆　风

实践证明，一个人的成长受其家庭生活环境的影响极大，因此，作为学校教师应当启发家长理性地改造家庭生活环境，创造有利于孩子成长的小世界。

一、改善家庭物质环境

与当今小学生家长二十年前的童年生活相比，现在孩子们的生活水平有了很大提高，家庭物质生活质量有了很大的改善。但是，家庭物质生活条件的优劣与个体心智、品德、审美发展水平并不存在必然的、相对应的联系，并不是住在豪华的别墅就有利于孩子的成长。因此，家长不能只着眼于增加经济收入、改善居住条件和生活设施，更重要的应是善于对现有物质生活条件科学地加以管理和利用。

第一，营造优美的居住环境。居住环境作为家庭成员的基本生活空间，它既直接影响着子女和其他家庭成员的生活、学习、工作和身心健康，也像一面镜子反映着家庭成员的精神状态。因此，家庭居住环境作为家庭物质环境的核心，有条件的家庭应当尽可能地购置面积较大、建筑质量较高、周边环境安静，交通和运动方便的住所，住房布置得体，保持整齐清洁，空气流通，便于使用，这是优化家庭物质环境最起码的要求。当然，这并不是一味要求奢华，所谓“室雅何需大，花香不在多”就是这个道理。

第二，关照孩子的个人生活空间。有条件的家庭应该为上了小学的孩子提供一个安静、独立的房间。孩子的房间是为孩子成长服务的，除了根据一般的建筑要求和卫生标准进行修缮外，还应该考虑孩子学习和成长的一些特殊要求。如空气流通，白天光线明亮，晚上照明充足，室内不要摆放太多的生活杂物，有一定的室内活动空间。如果缺乏上述条件，也应设法让孩子有一点可以自己支配的地方，如小书桌、小书架、小玩具箱等。特别要注意的是，孩子使用的床板、书桌、凳子等家具，应当与孩子的身高比例相配，并根据孩子的生长情况适当调整。在购置家具和其他物品时，应当征求孩子意见，尽量反映孩子的意愿，购买孩子喜欢的家具和用具。

第三，充分感受美好的自然环境。自然是人类生活的原始环境，是人类获得各类生活资料的天然仓库，也是人们运动锻炼和观光休闲的最佳乐园。家长要有意识地带领孩子“返回自然”，每天或者每周尽量抽出时间到比较宁静的自然环境中锻炼身体、陶冶心灵，这对于解除疲惫、增强体质和保持旺盛精力都是大有裨益的。有条件的家庭可以利用假期的时间，带孩子远游，欣赏自然界的美好风光，当然，由于每个家庭条件不一，对于家庭经济条件不太宽裕的家庭而言，让孩子背起行包到几十里外的亲戚家住上一段时间也是一种享受。

第四，学会科学理财，提倡节约。家庭物质环境的优化，有赖于一定的经济条件，更有赖于对家庭经济的科学管理。自古以来，勤以防堕，俭以养德；由俭入奢易，由奢返俭难。近年来，在富裕家庭出现的家庭纠纷、家庭暴力多是由于经济问题引起的，这再次证明古人的经验是有道理的。我们认为，家庭理财既要满足正常的物质生活需要，尤其是子女的发展需要；又要计划开支，掌握最佳购物时机，尽量俭省节约。因而勤俭节约、合理开支也应是家庭教育的重要内容。形成勤俭持家的风气，对于未成年人从小养成良好的品德，学会安排家庭生活也是必不可少的。

二、优化家庭文化环境

随着现代科学技术的发展，人们足不出户就可以开展各种文化活动，如家庭影视、电脑制作、网络游戏和网上学习等。健康有益的文化生活不仅有利于成年人丰富知识、开阔视野、陶冶情操、培养兴趣爱好，而且对子女的成长也起着潜移默化的熏陶作用。因此，我们在改善家庭物质生活条件的同时，也必须加强家庭文化环境的建设。

第一，逐步改善家庭文化环境条件。随着现代社会经济和文化的发展，家庭文化消费在整个家庭生活中所占的比重逐步增大，多数家庭开始重视家庭的文化设施建设，从购买图书期刊、增添电脑和乐器到体现个人品位的家庭装修等，都反映了时代的进步。当然，在不同的家庭，由于经济条件和家长文化素养不同，文化设施会有很大的差异。不过，只要家长有心，给孩子一张小书桌和一个小书柜，另外再订一份期刊和两份报纸应该是不成问题的，当然购买书刊过多也可能冲击孩子的正常学业，所以书刊选择宜精不宜多。

第二，妥善使用现代大众传媒设备。目前现代大众传媒越来越成为家庭文化生活和孩子学习娱乐的好帮手，但是使用不当却有可能产生负面作用，部分家长也正是因此而不敢开电视和安装网络设施。在当今信息高度发达的时代，拒绝电视和网络肯定是不行的，关键是怎样指导孩子恰当使用。我们认为，指导孩子使用电视、网络等传媒的基本要求是：（一）明确每天使用的时限，除节假日外孩子每天使用电视、网络时间以不超过半个小时为宜，节假日也不要连续看电视、玩电脑、上网超过两个小时以上；（二）明确决不利用电视、网络欣赏黄色下流、迷信反动的内容，发现孩子涉黄涉黑要立即制止，并讲明道理，采取有力的监督措施；（三）两代人共同关注传媒热点问题，共同欣赏格调高雅和有益于身心健康的节目，倾听孩子的声音，一起交流观赏节目的心得和体会。

第三，追求文明的家庭生活方式。家庭生活方式，是指家庭成员在家庭生活方面的追求倾向和行为方式。现代科学研究表明，生活方式是决定人们健康的最重要因素，不文明的生活方式如大吃大喝、不爱运动、贪睡懒觉等对孩子身体和心理的不良影响是显而易见的。因此，家长应当重视自身的修养，发展高雅的兴趣和特长，如琴棋书画、太极武术、旅游观光等。同时，还要注意与亲戚朋友和邻居保持适度联系，参与当地公益活动，让孩子在这些活动中学会做事、学会交往。

三、营造良好的家庭心理环境

家庭心理环境，表现为家庭成员的情绪、态度等等。良好家庭心理环境的主要标志是：家庭成员在家庭群体中有安全感、幸福感；乐于与家人一起；能为家庭承担一定的义务；彼此互相关心、爱护、理解和尊重。这种良好的心理环境的教育价值在于，促进亲子之间的沟通，促进子女发展独立性和探索精神，促进孩子的社会交往与社会适应能力的发展，有利于父母教育影响的发挥。为此，家长应当努力做到：

第一，建立和谐的家庭人际关系。家庭人际和谐是家庭存在和发展的前提条件，建立和谐家庭尤其要处理好夫妻关系和亲子关系，而良好的夫妻关系又是不断巩固家庭幸福的基础，它包括认同关系、感情关系、性格关系，以及经济关系、生理关系、社会关系等。现实生活中夫妻关系出现矛盾是很正常的，关键是如何解决，要本着互相尊重、求同存异、共同提高的原则解决问题。

第二，形成良好的家庭气氛。为了密切家庭成员之间的感情，营造和睦、温馨的家庭气氛，国外曾有学者提出如下建议：一是爱每一个成员，家庭生活能给每一个成员留下最美好的记忆；二是努力互相了解，互相询问彼此感兴趣的问题；三是分担家里的忧愁，增强对家庭的责任感；四是晚餐桌上多聚会，即使是最忙碌的家庭也要尽量做出安排；五是制定挑战性计划，共同参与大家都喜欢的活动；六是大人小孩共同游戏，为家人提供欢聚一堂的机会；七是常讲与亲人有关的故事，给孩子一种归属感；八是关心对方的工作和学习，让孩子理解大人离开他时在哪里，干些什么；九是别让时空把大家分开，家庭成员离开家时采用多种办法保持感情联系。以上这些建议都是很有道理的，家长应当努力践行。当前，种种“现代城市文明病” 影响着家庭气氛，如狂欢噪音症、精神紧张症、乱施化妆品症、烟酒成瘾症，这些对于家庭心理氛围建设，对于孩子的健康成长都是极为不利的，有的孩子就是因为这些原因导致胆小、急躁、注意力不集中等心理问题，这些问题都应该引起家长的足够关注。

（作者单位：广州大学发展研究院

现代国民教育研究所）

责任编辑王清平