诀窍

在一所学校里，无论男孩子还是女孩子，都是十足的足球迷。他们为了看球或踢球，迟到和旷课成了家常便饭。其中高一(3)班最为严重，没有人愿意当这个班级的班主任。

这个学期，女大学生海伦毕业分配到了这里，学校安排她当高一(3)班的班主任。当她第一天走上讲台时，全班同学都在兴致勃勃地谈论着一场足球赛，似乎根本没有看见她走进教室。

海伦怒火中烧，她随手从上衣口袋里掏出足球比赛中使用的哨子和黄牌，向同学们提出警告。同学们听到了哨声，果然停止了喧哗，注意力马上集中到了她的身上。不过，还有两个男同学余兴未消，仍在唧唧咕咕地议论着。海伦二话没说，果断地亮出了红牌。两个男同学看见老师手里的红牌，老老实实地站起来，一声不吭地按照足球比赛的规则，走出了教室。这时，教室里安静了下来。海伦开始讲课了。

没过多久，高一(3)班的班级纪律有了翻天覆地的变化。其他班级的老师都很好奇，便来问海伦到底用了什么样的诀窍，使这个班级变得井然有序。海伦笑了笑说：“这些学生都是足球迷，对他们来说，遵守比赛规则比遵守课堂纪律更为重要，这也是我的诀窍。”

启智小语：既然学生喜欢足球比赛，那么他们应该就会遵守足球比赛的规则。海伦巧妙地运用了同学们的心理特点，把足球比赛规则和课堂纪律紧密地联系在一起，从而使课堂纪律变得井然有序。我们可以学习海伦老师的做法，将爱好与自己的学习兴趣结合起来，也许，这种新型的学习方法，会使我们的学习变得更加有趣哦。

(芹菜)