教育规划纲要凸显四特点等4则

本刊讯当前，教育中长期发展规划纲要已经取得阶段性成果。据教育部副部长郝平介绍，纲要是在围绕着建立健全保证教育优先发展的制度和机制方面，围绕着推进素质教育，提高高等教育的质量方面，围绕着发展职业教育、特殊教育、学前教育等方面，深入开展调查研究，公开问计于民，凝聚各方面的共识。

教育中长期发展规划纲要可以归纳为四个特点：第一，立足于国情。从国家的实际出发，制定一个既符合实际，又鼓舞人心的纲要。第二，要以改革为主线。力求找准制约教育改革发展的关键性体制障碍方面的问题，着力进行突破。第三，要以人为本。要充分考虑人民群众的期盼，回应社会关心的热点。第四，明确近期的目标和任务。纲要强调要多做雪中送炭的事情，集中力量办一些改善民生和为教育发展增添动力的实事。还要抓住教育发展的薄弱环节，以重点突破、试点先行，带动长效机制，促进教育发展。

中国民族地区教育得到长足发展

本刊讯国务院新闻办公室9月发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书明确指出，经过60年的努力，民族地区教育事业得到了长足发展。

截至2008年底，全国各级各类学校少数民族在校学生总数为2199.6万人。其中，普通小学少数民族在校生数为1070.8万人，占学生总数的10.4％；普通中学少数民族在校生数为680.2万人，占学生总数的8.5％；普通高等学校少数民族在校生数为133.9万人，占学生总数的6.2％。白皮书指出，近年来，国家先后实施贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、西部地区“两基”攻坚计划等工程，中央财政先后投入290多亿元，极大地改善了民族地区办学条件。目前，全国建有民族小学20906所、民族中学3536所。其他各级各类学校也全部面向少数民族招生并实行一定优惠。多年来，中国政府致力于在民族地区开展“双语”教学，并取得了良好效果。截至2007年，全国共有1万多所学校使用21个民族的29种文字开展“双语”教学。

广西义务教育教师绩效工资实施意见出台

本刊讯日前，自治区政府办公厅下发了《广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》指出，绩效工资总量，暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，规范后的义务教育教师津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门，按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量，也将随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部

分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70％。基础性绩效工资在我区义务教育学校中统一明确为岗位津贴项目，标准由各级人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。而奖励性绩效工资，主要是体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校在本级人民政府教育部门指导下确定分配方式和方法。奖励性绩效工资可设立班主任津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目，学校也可根据实际情况设立符合自身发展特点的其他项目。按照《实施意见》规定，实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。

广西加大资金投入保障校舍安全工程

本刊讯从自治区教育厅了解到，广西正加大保障校舍安全工程建设力度。目前，广西已落实校舍安全工程资金12.8亿元，已下达校舍安全工程资金2.2亿元，其中2亿元用于边境国门学校校安工程，2000万元用于洪涝灾区中小学校舍安全工程。

据介绍，广西地方财政将按照中央下达广西的校舍安全工程专项资金量1：1安排投入，各市县统筹本地农村税费改革转移支付用于教育资金的10％、本地教育费附加、地方教育附加费的15％以上用于校舍安全工程。截至8月31日，广西共排查中小学28460所，单体建筑物101403栋，校舍面积6134万平方米，排查完成率100％，已经完成校舍鉴定的学校6830所，鉴定单体校舍28392栋，已鉴定校舍面积1591万平方米。

广西中小学校舍安全工程已开工学校464所，已开工面积47.1万平方米，开工率23％，其中加固改造学校70所，推倒重建学校394所；目前已竣工学校101所，竣工面积6.6万平方米。