例析英语阅读教学中的猜测和推理

王敏生

摘 要:在英语阅读教学中,对于阅读方法中的词(句)义猜测和推理判断应给予足够重视,培养学生运用因果关系、同义、反义、构词法以及常识和生活经验进行猜测,运用逆向、正向、褒贬性以及整合全文信息等方法进行推理判断,有利于提高学生的阅读能力。

关键词:英语阅读;教学;词义猜测;推理判断

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2009)11-0046-03

英语阅读中的词(句)义猜测和推理判断是考查学生阅读理解能力的检测形式,一般学生比较欠缺,英语阅读教学应充分注意。在实际教学中培养学生运用因果关系、同义、反义、构词法以及常识和生活经验进行猜测;运用逆向、正向、褒贬性以及整合全文等方法进行推理判断,有利于提高学生的阅读能力。具体方法如下。

一、猜测词(句)义

英语阅读理解中的词(句)义猜测不同于主旨判断题。众所周知,主旨判断题是考查学生判断、分析、概括文章的主旨和大意的能力。这样的题,应着重理解首、末段,首、末句,当段落中出现转折时,该句很可能是主题句;作者有意识的反复重复的观点通常是主旨;首段出现疑问句时,对该问题的解答可能就是文章主旨;提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore, thus, but, however, in short等等。而猜测词(句)义题,它通常是超纲词含义推断或熟词生义或是在特定场合的意思。这可以通过以下几种方法进行猜测:

1.通过因果关系猜词。

通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore等等)表示前因后果。例如:Mary didnt notice me when I came into the classroom, because she was completely engrossed in her reading.句意:当我走进教室的时候,玛丽没有注意到我,因为她正在——地看书。据此,我们可以推断生词engross可能就是“使全神贯注,吸引”的意思。

2.通过同义词和反义词的关系猜词。

通过同义词猜词。通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happy and gay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,如Man has known something about the planets Venus,Mars and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。

通过反义词猜词。通过反义词猜词,一是看表示转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语,如:Mr Green always is punctual for everything, but for some reason he was late for an important meeting last week.我们根据but后面的内容he was late,可以知道punctual的意思与其相反,由此推出punctual的意思就是“守时的,准时的“。

3.通过构词法猜词。

在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词意,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用,此时,如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识,如前缀un-表示反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等;后缀-ment表示名词,如develop、development,argue、argument等;后缀-er、-or或-ist表示同源名词;如calculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci ence、scientist,art、artist等,这些问题便不难解决了。

4.通过定义或释义关系来推测词义。

在阅读中通过定义或释义关系可以推测词义。例如:Anthropology is the scientific study of man.由定义可知,anthropology就是“研究人类的科学”,由此可推出anthropology是“人类学”。 再如:The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly,it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。这种同义或释义关系常由is,or,that is,in other words,be called或破折号等来表示。

5.通过句法功能来推测词义。

在实际阅读中,可以通过句法功能推测词义。例如:Bananas,oranges,pineapples,coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。

6.根据常识及生活经验猜测词义。

有时,在阅读中根据常识及生活经验也能猜测出词义。例如:People who refuse to comply with the law will be punished.句中的comply是生词,但我们知道:受到惩罚的常常是不遵守法律的人。由此,我们可以推断出comply的意思是“遵从,服从”。

三、推理判断题

这类题目考查学生理解上下文之间的逻辑关系并根据所读材料进行一定的判断、推理和引申的能力。考生做题时一定要从整体上把握语篇内容,在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁,透过字里行间,对暗含在文章中的人物的行为动机、事件的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等进行合乎逻辑的判断、推理、分析,进一步增强理解能力,抓住材料实质性的东西。

1.抓住特定信息进行逆向或正向推理。

在阅读中要善于抓住某一段话中的关键信息,即某些关键词或短语去分析、推理、判断,利用逆向思维或正面推理,从而推断出某句话所隐含的深层含义。

例 2003安徽春季D篇

69. The text suggests that not getting enough sleep might make you _____.

A. suffer from poor health

B. feel tired and nervous

C. dream more often

D. breathe quickly

解析 解题时抓住第一段After a busy day of work and play, the body needs to rest. Sleep is necessary for good health. During this time, the body recovers from the activities of the day. The rest that you get while sleeping makes it possible for your body to prepare itself for the next day. 中Sleep is necessary for good health.去理解。利用逆向思维,我们很容易推断出这一结论:一个人睡眠不足会对他的健康有害(suffer from poor health), 所以答案为A。

2.整合全文(段)信息进行推断。

做推理题时,有时需要在弄懂全文意思的基础上,整合与题目相关的有用信息,综合起来去推理判断,确定最佳结论。

例NMET1998 D篇

65. Which of the following is the immediate cause of the sinking of the Bismarck?

A. The British air strikes.

B. The damage done by the Hood.

C. Gunfire from the British warships.

D. Luetjens decision to run for France.

解析 德国军舰Bismarck号素有“不沉舰”的美称,然而最后还是“葬身海底”。造成这种下沉的直接原因是什么?短文中未直接陈述。这就需要我们利用短文中的信息综合起来去推断。

3.利用语境的褒贬性进行信息推断。

59. The writers purpose in writing this story is ________.

A. to tell an interesting experience

B. to show the easiest way out of difficulty

C. to describe the trouble facing a newly married woman

D. to explain the difficulty of learning to cook from books

从原文中… As I was not experienced in cooking , I thought if a dozen was good , two dozen would be better , so I doubled everything .…I had been defeated , I put the dough in the rubbish bin outside so I wouldnt have to face Doug laughing at my work , …I dont know who was more embarrassed(尴尬)by the whole thing Doug or me可看出文章叙述了一位新婚主妇按烹调书做发面失败的尴尬经历。但是全文充满了一种讽刺幽默的笔调,文章最后一句带俏皮感,说明主人公心情并不沉重,而是感到有点好笑,所以答案应选A

4.结合已有的知识进行推断。

知识推断是根据文章中所阐述的细节,运用自己掌握的基础知识进行分析、推敲,从而得出符合文章原义的结论的一种推断方法。知识推断题一般都是针对细节,解答此类题,不仅需要我们有一定的社会基础知识,而且还需要对细节以及有关背景知识有一个充分的理解。

例 NMET1996 A篇

53. After reading the story what can we infer about the hospital?

A. It is a childrens hospital.

B. It has strict rules about visiting hours.

C. The conditions there arent very good.

D. The nurses and doctors there dont work hard.

解析 本文讲述了一位母亲采用拖地计谋混进病房探视女儿的故事。由常识可知医院内拖地并非医生护士的工作,选项D不对。C项与文中的Its a fine hospital意思相矛盾。A项依据不充分,女儿未必都是儿童。正确答案是B。文中I told her about the hospital rules, and she will not expect us until tomorrow. 则暗示此规章在探视时间上是严格规定的,而且在实际生活中我们都知道医院探视病人是有严格的制度的。

再者, 针对这几个题型,在阅读课的教学中要尝试采用“导,读,练”的教学方法。“导”指的是阅读课的巧妙而灵活的导入。 “读”包括快读,细读。“练”包括课内和课外的练习。在教学中,还可以采取多种形式的方法帮助学生理解。可采取简笔画的形式让其充满兴趣与好奇,或以表格的形式清晰地展现文章脉络。当学生对某些知识发生了兴趣,就能表现出学习的自觉能动性,保持积极的学习热情和良好的学习态度,即使学习中遇到困难,也能有足够的意志力和克服困难的信心和决心。“练”指的是课内与课外的大量阅读练习。要知道仅仅靠阅读课的教学那是远远不够的,还要配合大量的课后练习。

总之,英语阅读能力的提高是一个长期的、循序渐进的过程,不可能一蹴而就。作为英语教师,我们应把握《英语课程标准》中对高中学生阅读能力的培养目标,通过各种教学实践,逐步达到这一目标,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。

【责任编辑 闫会学】