浅谈如何写好作文开头

王海英

摘要:写文章,最难得是开头。一个漂亮的开头常常有先声夺人之势。千篇一律的开头让阅卷老师觉得索然无味。采用合理的方法创造出一个吸引人的、与众不同的开头。

关键词:作文开头 题记引出法 引用名句 运用修辞法

高尔基曾说,写文章,最难的是开头,它如用在音乐上一样,全曲的音调就是它给予的。还有人说:“好的开头,有如春之初展,鲜花含露,叫人一见钟情。”一个漂亮的开头常常有先声夺人之势,一般来说,当老师改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置。面对那么多的考卷,千篇一律的开头让阅卷老师觉得索然无味。怎样创造出一个吸引人的、与众不同的开头呢?下面谈谈我的看法。

一、题记引出法

题记的内容可以是名人名言、格言谚语,也可以是自己的话语。它的作用主要是点明主旨,强化中心。这种开头因新颖、警醒而为人叫好。

例如:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;

如果你失去了健康,你只失去了一小半;

如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

二、引用名句

巧妙借用前人已有的深刻、精辟的论述,有助于对道理的阐述,而且可以省去许多笔墨,有事半功倍之效。

例如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?唯有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识的果实。

三、运用修辞法

1.比喻。用比喻是学生作文的常用之法,它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在比喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富。

例如:(2)诚信,如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

2.对比法。这种开头方法的好处是通过对比,能够使作者所要表达的观点更加鲜明,爱憎喜恶的感情更加突出,帮助人们判断是非曲直,从而有力地支持论点。

例如:弱者面对困难坐以待毙,丧命黄泉;强者遇到难关殊死一搏,绝处逢生。

3.排比法。运用排比来开头,可以加强文章的气势,增添文章的文采。

举例如下:①“?”像那科学天空的北斗七星,“?”像一把开启智慧大门的钥匙,“?”更像是人生道路上的方向盘。“?”引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息,为获得答案而冥思苦想。

②什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑!

4.巧设问,发人深思。这种方法是用设置悬念或疑问来开头。它的好处是给人一种不可思议的感觉,从而刺激读者寻根究底要读下去的欲望。

例如:是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”

流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”

四、开门见山,入题快捷

例如:老师,你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快,为我的进步欢迎,为我的消沉而不安,我的一切,无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初中……

五、暗含伏笔,扣人心弦

文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式,比如要写一个不幸的母亲,开头便可这么写:

25岁时,一场不幸的车祸,夺去她亲爱的丈夫的生命,留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。

六、欲扬先抑,别有洞天

作者要达到称颂主人公的目的,开头便极力贬低主人公,说他这也不行那也不是,然后一百八十度转弯,从相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法,即欲扬先抑式。

例如:我从小就恨我父亲,父亲也同样恨我。

七、语音出场,先声夺人

指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话,紧接着下文便是主人公出场从事的内容,即先声夺人的写法。

例如:“求求您,大爷,卖给我一束玫瑰吧。”

这是一个小作者在写一个钱不够而极想买一束玫瑰的小女孩时开头运用的写法,语言简洁,却把小女孩迫切买花的心情刻画得淋漓尽致。

八、渲染气氛,酿造情绪

文章开头运用生动形象的语言,描绘出一处特有的环境或景物,渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有的气氛。这种写法,即渲染气氛式。

例如:又是一个阴雨连绵的早晨,我的心情也像这天气一样沉闷,孤零零地走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上,雨点虽然不大,可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空,也讨厌这单调的生活,低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖……

九、巧述故事,引人入胜

例如:①愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费:每学期3000元;培养费:2000元;赞助费:15000元。”

十、巧用解题形式

例如:①曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:

在下列美景中,你最喜欢哪一个?

A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。

B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。

D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。

看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往……

②何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友;何谓“明理”?即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二者之间矛盾的一面。

文无定法,只要我们在写作实践中用心揣摩开头,掌握各种技巧,甚至发别人所未发,便可使自己的写作水平不断提高。