当代大学生价值观冲突与社会主义核心价值观的培养

　　摘要：作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式。
　　关键词：大学生；价值观；矛盾冲突
　　
　　一、当代大学生价值观冲突的主要表现
　　
　　(1)社会选择与主体选择的矛盾冲突。当代大学生越来越关切现实和自身利益，他们在日常学习生活实践中，更加注重学科专业选择的实用性，注重今后的社会地位、爱情婚姻和生活的质量。他们在理想和信仰的选择上，更多的是采取实用主义态度，就业时往高收入单位挤。
　　(2)集体主义与个人主义的矛盾冲突。一方面觉得集体主义应该是社会主义价值观的原则，另一方面受市场经济的负面影响，接受个人主义，排斥集体主义，在究竟应该以个人优先还是集体优先理论上不是很清楚，观念上不是很坚定；有的时候强调个人主义，有的时候强调集体主义，动摇不定；观念上承认集体主义，在实际行动和现实选择中，时常以个人利益为标准，知与行不一致。
　　(3)物质价值与精神价值的矛盾冲突。当代大学生已不再为“君子喻于义，小人喻于利”的古训所束缚，但是他们又不想做物质利益的奴隶，希望有精神的享受和道德的升华，于是，价值追求到底重在物质还是精神经常困扰他们。
　　(4)理想与现实的矛盾冲突。大学生有许多美好的理想，他们希望社会公正廉洁，百姓安居乐业，人际交往和谐；而现实生活中的许多不良现象又与之形成强烈反差，两者发生碰撞。于是他们很困惑：按照自己的理想行事，还是迎合现实？
　　
　　二、社会主义核心价值观的内涵
　　
　　社会主义核心价值观的内涵。爱国主义是社会主义核心价值观的基础；以人为本是社会主义核心价值观的主体；和谐是社会主义核心价值观的灵魂；责任是社会主义核心价值观的底线。社会主义核心价值观，是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则，从而更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。以社会主义核心价值观塑造和培育大学生，具有鲜明的时代意义和现实意义。
　　
　　三、用社会主义核心价值观塑造当代大学生
　　
　　(1)加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感。
　　(2)加强对大学生价值冲突的引导和调控。随着社会转型，社会价值越来越多样化，价值观念的激烈冲突和深刻变革是当代人类文明进程的突出表现。面对大学生的人生价值观多种冲突，对于出现的这些问题和冲突，高校必须加强教育引导工作，坚持对青年学生进行理想信念教育和正确价值观教育。以集体主义、爱国主义为价值取向，以共同理想为价值目标，以艰苦创业和诚实劳动为实现手段，以公平竞争为激励机制，以遵纪守法为行为准则，以为人民服务为道德追求。
　　(3)坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径。价值观教育要以人为本，把引导青年学生全面发展作为我们价值观教育的起点。把人生价值观教育、科学文化教育、思想道德教育、人格心理教育、公民与社会主义教育紧密结合起来，以知识教育为重点，以社会公德和职业道德为突破，切实提高大学生的整体素质。价值观教育是青年学生成长中的问题，只有放在学生发展过程中加以研究，才能找到行之有效的方法和途径；价值观教育是情感问题，只有教育工作者情感的充分投入，才能得到真实的回报。
　　作者单位:云南曲靖师范学院马克思主义学院
　　
　　参考文献：