练习五 选用、仿用及变换句式

2008-12-12 05:25华德阳
中学语文园地(高中) 2008年12期
关键词:语意长句上联

华德阳

1.“集联”是对联的一种比较特殊的创作方法。所谓“集联”就是摘取前人诗词文章中的词句集成对联。如清代端方集李商隐、苏轼诗词题镇江夕阳楼一联:“夕阳无限好,高处不胜寒。”再如郭沫若集毛泽东的词联:“江山如此多娇,风景这边独好。”请你运用所学诗词写一集联:

______________________________________________

2.根据语意仿写,不要求字数相等,但句式要一致。

人怕出名,风景也怕出名。人一出名,就不再属于自己,慕名者络绎来访,使他失去了宁静的心境以及和二三知己相对而坐的情趣。风景一出名,_________________________

3.根据语意,在画线处填上适当的句子,句式要与前文一致。

周国平在《今天我活着》自序中这样写道:

今天我活着,而明天我将死去,所以我要执着生命,爱护自我,珍惜今天,度一个浓烈的人生。

今天我活着,而明天我将死去,所以_______________________,度一个恬淡的人生。

4. 根据上下文意,补写一句诗,使文意连贯且完整。

无论怎样的生命,在最终都会得到平衡。让我们充分体味到生命其实是一条流淌的河,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,是生命的一种情景;____________也是生命的一种情景。一条河在流淌的过程中,不可能总是前一种风景,也不可能总是后一种风景,它总在总体流量的平衡中流向大海。

5.请用比喻和排比的修辞方法,以“自信”为开头,写一段话。

答:___________________________________________________

6.仿照下列诗句的形式与修辞方法,再写一组句子。

请不要对我施朱抹粉

施朱则显得太红

抹粉则显得太白

因为我的名字叫——历史

答:_____________________________________

7.按照下面句子的结构,以“璀璨的星火”开头,仿写一个句子。

例:美丽的浪花,是在海浪与礁石的猛烈撞击中开放的。

答:_____________________________________

8.仿照下面句子的句式和比喻形式,本体不变,再写两个句子。

如果把人生比作一次漂流,那么家便是一只小船,在漂流中有了依托;

____________________________________________

____________________________________________

9.仿照例句,另写两个结构相同、语意相关的句子。

例:如若是风景,为什么不是一处照亮所有人视线的景观,用自己的美丽挥洒生命的辉煌?

答:________________________________________________

10.《世界上最遥远的距离》是一首在网络上流传很广的诗,请你仿照它的结构,再续写一节。

世界上最遥远的距离

不是树与树的距离

而是同根生长的树枝

却无法在风中相依

答:_____________________________________________________

11.结合个人的感悟,可以对汉字进行新的解释,并赋予其特殊的意义。

例如:愁——何处合成愁,离人心上秋。

舒——舍弃自我,人生才能舒畅。

请仿照示例,自选两个汉字进行阐释,要紧扣字形,有一定的内涵。

答:_____________________________________________________

12.请围绕“和谐”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。

答:_____________________________________________________

13.有位高三女生因学习压力太大,在QQ上留下了这样一句话:“为何我的世界没有希望?为何我的生活没有阳光?”请你写两句话开导一下她(至少要用一种修辞手法)。

答:_____________________________________________________

14.请从《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《家》、《边城》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《哈姆雷特》、《老人与海》中任选两部书中的两个人物形象,仿照例句写一句话评点一下。

例如:《三国演义》——诸葛亮:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

答:_____________________________________________________

15.请根据下面某中学高三教室的一副对联的上联对出下联。

上联:十载风十载雨,不经历风雨怎么能见彩虹

下联:___________________________________

16.根据文意,再写三句话,使上下文构成一组排比句。

生活中我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可以是一座山,让你感受巍峨;

___________________________________________

17.以“人”做主语,重组下面这个句子。可增删个别词语,但不得改变原意。

愤恨是毒化精神的毒剂,它使人得不到快乐,并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽。

答:_____________________________________

____________________________________________

18.仿照下面文字中画线句子,在横线上续写两句话。

现如今,个性早已成为新新人类的代名词,“你真有个性”成为一种语言时尚。其实,个性不是奇装异服,不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解——个性就是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望;_______________________

____________________________________________

____________________________________________

19.仿造下面的句式,另写一组句子。要求选择新的事物,结构、情境相似,不要求与原句字数相同。

示例:风,虽然被困在帆后,却推动着帆船劈波斩浪。

答:_____________________________________

____________________________________________

20.仿照下面的句子,再续写两个与上文结构相似、内容相关的句子。

“但愿人长久,千里共婵娟”是一种愿望;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是一种愿望;

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21.下面是一副对联的上联,请对出下联,并写出横批。

上联:希望工程播希望

下联:______________

横批:______________

22.有家新开业的药店,需要写一幅对联,所要表达的意思大致是:药店的药卖不出去也没什么,只要老百姓不生病。请你就此写一副对联。

答:_____________________________________

____________________________________________

23.把下面三个短句组成一个长句。

某市30所三星级中学联合提出了报告。该报告严禁所有教师从事有偿家教。市教育局昨天通过了这一报告的决议。

答:_____________________________________

____________________________________________

24.把下面的这个长句改成三个短句。

众多学者专家通过讨论,证明了很多人对环保人士提出的从2008年6月1日起施行“限塑令”的可行性报告得出的不同意见是不科学的。

答:_____________________________________

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(作者单位: 江苏省沛县大屯镇湖西中学)

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