加强宣传思想工作 提高国家文化软实力

余雪光

【热点扫描】

2008年1月22日,中共中央总书记､国家主席､中央军委主席胡锦涛在北京同全国宣传思想工作会议代表座谈｡他强调,要牢牢掌握宣传思想工作的领导权和主动权,高举伟大旗帜,唱响奋进凯歌,振奋民族精神,服务人民大众,以更深刻的认识､更开阔的思路､更有效的政策､更得力的措施,着力建设社会主义核心价值体系,着力巩固壮大主流思想舆论,着力推进改革创新,推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力,为继续解放思想､坚持改革开放､推动科学发展､促进社会和谐营造良好氛围,为夺取全面建设小康社会新胜利､开创中国特色社会主义事业新局面提供强大思想文化保证｡

【问题设计】

阅读上文“热点扫描”部分,回答以下各题:

(1)材料中提到了“高举伟大旗帜”,“伟大旗帜”指的是什么?

(2)建设社会主义核心价值体系要求我们必须弘扬哪两大精神?其核心分别是什么?这两大精神有何内在联系?

(3)“提高国家文化软实力”与“坚持改革开放”分别反映了哪两个文明建设的要求?两者关系如何?

(4)提高国家文化软实力要求我们构建什么样的社会主义思想道德体系?青少年学生在构建的过程中应该怎么做?

【解题指导】

认真阅读材料,熟练掌握书本知识,找到两者间的知识链接点,是正确解答本文四个题目的关键｡

解答第1问,正确理解“伟大旗帜”的指代含义,根据所学知识,“伟大旗帜”无疑应该指“中国共产党的指导思想”｡

解答第2问,仔细阅读材料,不难发现两大精神一个是“民族精神”,由此联想到与它对应的“时代精神”,这一问作答正确,后面两问即可迎刃而解｡

第3问前一问着重考查学生理论联系实际的能力,考查学生能否正确把握“提高国家文化软实力”与“坚持改革开放”分别对应书本中的哪个文明｡后一问难度不大,学生只要熟悉书本知识就能完成｡

第4问重在检查学生的行为实践｡学生如果能够紧密联系书本中的相关知识,正确组织答案就不成问题｡

【参考答案】

(1)“伟大旗帜”指的是马克思列宁主义､毛泽东思想､邓小平理论和“三个代表”重要思想｡

(2)民族精神与时代精神｡民族精神以爱国主义为核心,时代精神以改革创新为核心｡民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承与发展｡

(3)社会主义精神文明与社会主义物质文明｡两者相辅相成,缺一不可;物质文明为精神文明的发展提供必要的物质条件;精神文明为物质文明的发展提供思想保证､精神动力和智力支持｡

(4)要构建与社会主义市场经济相适应､与社会主义法律规范相协调､与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系｡青少年学生要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心､以集体主义为原则､以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法､明礼诚信､团结友善､勤俭自强､敬业奉献”的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界,培育道德文明风尚｡