“数形结合”在初中数学教学中的应用

付　萍

数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的一门学科，在数学教学中，数形结合的思想占有重要的地位，数以形而直观，形以数而入微，实践表明，把代数式的精确刻画与几何图形的直观描述结合起来，从而使几何问题代数化，代数问题几何化，并进而使抽象思维和形象思维结合起来，能够使很多复杂问题获得简捷解法。