赵 鹏
摘要在中国教育界,“落实学生主体地位”的呼声越来越高,先进教学理念纷呈。但理念的落实情况并不乐观。要在教学实践中落实教学改革思想,就要在教学设计和课堂驾驭能力方面做深入的研究。前者优化了知识的呈现方式,后者确保了教学设计的实施。本文旨在解决如何使思想落实。
中学生物学2008年8期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期