材料作文“心是一扇无形的窗”导写

林逾静

文题

阅读下面的文字，按要求作文。

心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出了各不相同的故事。

请你结合自己的感受，写一篇600字左右的文章（诗歌除外）。立意自定，题目自拟。

解析

本题有以下两个特点：一、鼓励创造思维。作文材料表述的三类人的心灵，包括“紧紧关闭”“半虚半掩”“全然敞开”，几乎涵盖了所有人群，而且并没有做出价值判断，所以不管立怎样的观点、选何种角度，只要言之有物、言之有理就可以。二、引导说真话、抒真情。题目定得比较宽泛，唯一的指向性要求是“结合自己的感受”，其中隐含的标准就是要让学生说真话，写真实的文章。

实用素材

1．名言警句

（1）有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然与人的隔膜，把风和太阳引进来，使屋子里也关进一部分春天，让我们安坐着享受，无须再到外面去找。

（2）你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后，各自仍只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后，我们都有两种思想。

（3）别人站得远，我们就站得近，距离便会缩小；别人冷漠，我们就热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盛的果实得以收获。

2．佳作示例

有好多天了，慧能小和尚独坐寺内，郁闷不语。

师傅看出其中玄机，自也不语，微笑着引领弟子走出寺门。

门外，是一片大好春光。师傅依旧不语，怀抱春光，打坐于万顷温暖的柔波之上。

放眼望去，天地之间弥漫着清新，半绿的草芽，斜飞的小鸟，动情的小河。慧能和尚深深地吸了口气，偷窥师傅，师傅正安详地打坐于半山坡上，心中空无一物。慧能有些纳闷，不知师傅的葫芦里到底闷着什么药。

过了一上午，师傅才起来，还是不说一句话，不打一个手势，领着弟子回到寺内。

刚入寺门，师傅突然跨前一步，轻掩了两扇木门，把小和尚关在了寺门外。

小和尚不明白师傅的意旨，径自坐在门前，半天纳闷不语。很快，天色就暗了下来，雾气笼罩了四周的山岗、树林，鸟语、水声也渐渐变得不明朗起来。

这时，师傅在寺内朗声叫他的名字。进去后，师傅问：“外面怎么样了呢？”慧能答：“全黑了。”“还有什么吗？”“什么也没了。”慧能又回答说。

“不，”师傅说，“外面还是清风，绿野，花草，小溪，一切都还在。”

慧能突然顿悟，明白了师傅的苦心，所有这些天笼罩在心头的阴霾也一扫而空。

人生往往如此，有的人活得很暗淡，并不是因为他的生活中没有春光，而是暗淡的心境，早已把所有朝向春光的窗户悄然关上。

3．精彩片断

人很矛盾：一方面渴望有人真真正正、彻彻底底地了解自己；另一方面又怕揭露自己，让人家看透。好像捉迷藏一样，我们千躲万藏不要被人看见，可是又不时探出头来，期待着被找到的惊喜。

人需要敞开自己，因为这是认识自己很重要的途径。我们周围的人都是一面面的镜子，能反映出我们的样子。我知道自己矮，是因为周围的人比我高。我愈是敞开自己，镜子里的我就愈清晰；我愈是封闭，别人只能靠猜测认识我，镜中的我就愈模糊。

没有门的屋子不是屋子，而是走廊。一个人无论在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起放牧的马群，总应有独立的空间。

学生例文

春天在敲门

王晓敏

四月的太阳总是醒得那么早，春光肆无忌惮地四处弥漫。可是，微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的窗所拒绝，外面鲜活的空气渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中，谁也不能打扰。

“咚咚咚”，阳光来敲门，那是春天的使者，但他拒绝了；

“咚咚咚”，热闹来敲门，那是春天的脚步，但他躲避了；

“咚咚咚”，欢乐来敲门，那是春天的生命，但他退却了……

他的心扉已经不会再向外界敞开了，他只是永不停歇地去回忆那逝去的岁月，那消失的春天……

消失的春天

五年前的春天里，他是多么幸福呀，拉着爸爸妈妈的手，穿梭在满是红花绿叶的乡间小道上。他采一朵桃花送给妈妈，妈妈笑了；他采一朵月季送给爸爸，爸爸也笑了……笑脸渐渐地模糊了，无情的爸爸牵着别人的手走了，他看见，月季花谢了，片片花瓣散落在他身上。而不幸的妈妈，年纪轻轻就走完了自己生命的旅程，也带走了那朵桃花。他没有流泪，他不知道命运为什么要如此捉弄他，也不知道该怎么办，他只知道：春天，已经不再属于他了。

与春天抗争

从此，他疯狂地崇拜起卡夫卡，那个同阳光作斗争的伟大的作家。他几乎可以把卡夫卡的《城堡》倒背如流，从那里，他好像获得了一种力量，他看到一个用痛苦磨砺出来的灵魂，执著地与孤独为伴，永远地反对阳光，拒绝光明。于是他学会了用作茧自缚来保护自己，他逃避着每一个春天，惧怕着每一个试图打开他心扉的人。可他身边的每一个人都尽着最大的努力来开导他，帮助他。他们坚信，在他的心灵深处，一定还有着对春天的热爱。

春天的苏醒

他依旧孤独地生活着。偶尔，他也会被执著的敲门声引起一丝悸动，但仅仅限于悸动，他永远也不会打开门。他翻看着大仲马的《基督山伯爵》，以为这又是一个孤独的人同世界上所谓的光明抗争的故事。然而，当他看到最后一页，那令人尊敬的基督山伯爵道出了人生的真谛——“等待和希望”。那一刻，他苦苦筑起的心灵防御之门轰然倒下，他听到了自己内心对春天的渴望，对美好生活的向往。

久违的春天

“咚咚咚”，他再一次听到了敲门声。这一次他跑去开了门——虽然只是一丝门缝，他看到地上有张字条，上面写着：“走出来吧，美好的春光在等着你，你的朋友和老师在等着你，打开门，你会发现，外面又是一个崭新的世界！”那一刻，他感到久违了的温暖在他的身上洋溢起来，小时候的天真活泼仿佛一下子又有了感觉。他觉得自己的屋子亮了许多，尽管那只是一丝门缝传来的光明啊！

“咚咚咚”，又有人在敲门。这一次不知是谁，是清风，还是阳光？他再也不会犹豫了，推开门，呼吸着新鲜的空气，他感到春天又一次向他张开了双臂，他笑着，跑着，融入那可爱而美好的春光中去了。

点评:

王晓敏同学展开丰富的想象，精心编述了一个感人至深的故事，并通过细腻的描写，生动地展示了主人公心灵世界的变化及带来的结果。

题目拟为“春天在敲门”，其中的“春天”和“门”都取双关义，耐人寻味；“消失的春天”等四个小标题言简意赅，前后关联，颇见匠心。模拟评分：49分（满分50分）。

拓展训练

阅读下面的文字，按要求作文。

苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。

你认为苏东坡悟到了什么？给了你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，600字左右。

解析

本题要写出深度，贵在细心分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，原因何在？苏小妹的一番话道出其中原委——“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来”，即看你心存之物是什么。那么材料中的“牛粪”与“如来”具体寓指什么呢？这就要求学生根据自己的生活经历、人生感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。

写作思路参考：一、谈“心存如来”，不是要我们去信仰佛教，而是应拥有一种对人、对事、对社会的高尚的看法、态度，要以宽广的胸怀去包容他人，尊重别人。参考拟题：给心灵做一次梳洗。二、谈“物皆着我色彩”，要注重自我修养的提高。参考拟题：心存理解。三、谈立足社会、与人相处，我们应当多一些“善言”、“善行”。参考拟题：净化心灵。