２００８年湖北省高考优秀作文点评三则

张传权

【作文试题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

【优秀作文】

举手投足之间

湖北一考生

公交车上，当我接过好心人传来的零钱，我的心笑了；当我把零钱递给别人时，他笑了，我的心也笑了。

生活中总是有这样多的细节敲打着我们的心灵，也许在我们看来，它是那样微不足道，但却正是在这些细节中蕴涵了无穷的力量。

举手投足之间的细节是个人素质的体现。我清楚地记得，在全国青年歌手电视大奖赛上，一位选手在看到自己的得分后头也不回地绷着脸下了场，观众席中一片嘘声。在奥运会上，俄罗斯体操名将却在遭遇明显的不公正待遇之时平静地挥手示意在场观众安静。他虽然输掉了比赛，但是他却在举手投足之间获得了人心。是个人的素质将他们区分在通往高尚和卑微的岔路口上。

举手投足之间的细节是一个集体文明的外化。当充斥着垃圾与污水的街道出现在你面前时，它是脏乱的体现。但当它出现在一个外省人，一个外国人面前时，它便是一种文明的象征，脏乱的外表下所展示的是怎样一种“不拘小节”的文明？举手投足之间，我们每个人所做的不仅仅是一个动作，更是中华文明的外化。只有每一个中华儿女懂得了这一点，我们才会是一个名副其实的中华文明之邦。

举手投足之间的细节更是温暖、信心与力量的传递。你可记得上世纪六十年代，黄河决堤之时，已是年近古稀的周总理脱下衬衫，光着膀子与大家一起拉纤。周总理在举手投足之间传递着温暖与力量。周总理在面朝黄土的举手投足之间背负的是浩浩青天，是中华民族复兴的希望。你可记得“非典”肆虐之时，刚刚上任的中央领导来到我们中间，一次又一次紧紧拉住我们的手。在举手投足之间驱赶着无情的病魔。而此时，已不再是手与手的相握，而是心与心的相连。

举手投足之间，一个微笑就是心与心的交融，一个拥抱就是爱与爱的传递。

当我们用一颗真心对待自己，对待集体，对待祖国，对待身边的每一事物时，我们便发现举手投足之间都包含着我们对周围事物深深的热爱，包含着我们对祖国的无限爱恋。

【点评】文章从公交车上接递零钱的小事写起，由具体到抽象，揭示出“细节中蕴涵了无穷的力量”的主旨。在第二部分，作者将中心论点分解成“举手投足之间的细节是个人素质的体现”、“举手投足之间的细节是一个集体文明的外化”、“举手投足之间的细节更是温暖、信心与力量的传递”三个分论点，然后分别用论据进行论证。证明第一个分论点，用了俄罗斯体操名将遭遇明显的不公正待遇仍然平静地挥手示意在场观众安静和全国青年歌手电视大奖赛上一个得分落后的选手绷着脸下场这两个正反事例；证明第三个分论点，用了周总理光着膀子与大家一起拉纤和抗击“非典”期间中央领导紧紧拉住我们的手两个典型的事例；证明第二个分论点，则运用概括的事例，例证充分而叙述又有变化。最后以“对待自己，对待集体，对待祖国”绾结全文，既高屋建瓴，又照应前文，收束有力。本文切入具体而小巧，入题迅速。论述逐层深入，由个人素质谈到集体文明，再谈到祖国人民。论证严谨，材料充分，结构匀称，是一篇比较规范的议论文。

举手投足之间

湖北一考生

你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？

请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的皮鞋，我不曾注意。

我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备的一捧米粒。我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。

弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和你、和许多人一样，被汶川一震震碎了许多奢华的念头。电视里反反复复地播放志愿者们穿行于废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

他们说弯下腰才能和孩子们对视，弯下腰才能明了他们的惊恐和悲哀。

因为弯下腰，你的心会很低很低。心甘情愿地弯腰，是因为心甘情愿地爱。你对世界、对他人、对自己的爱很重很重，压得你的心坠落下去，从虚无的半空中坠落到尘埃里，开出洁白的花朵来，馨香流淌。

还有那一个伸手的姿势，配上温和淡定的微笑，给从噩梦中惊醒的孩子一个拥抱，给马路上的盲人一个搀扶，问问身边的人：“需要我的帮助吗？”

握紧双拳的时候，你的手中只有虚无，伸开手，你却握有一个世界。

呵，上善若水，水居下而利万物。水会倾泻入最卑下的角落，悄无声息地润泽万物，而你是否有一颗流水样柔软的心，以润物细无声的姿态去关照自然、关照他人和关照自身呢？

举手投足之间，从最细小的一举一动之中折射出的却是你对世界和人生的全部态度。你说你衣衫破旧，你说你皮鞋锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的皮鞋，都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑，鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉永不会消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩；他们更会常常做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助？

这世间温润如玉的谦谦君子们啊，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。

【点评】本文语言典雅，富于诗意。如“你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的皮鞋，我不曾注意”，以“破旧的衣衫”指代贫穷，以“破旧的衣衫”指代富裕，这是借代的修辞格。运用倒装句式，将宾语前置，以突出作者不以贫富论人的价值观念。分号前后句式整饬，为工整的对偶句。作者综合运用多种修辞手法，用诗一般感性的语言，表达了自己的理性思考。再如，“你对世界、对他人、对自己的爱很重很重，压得你的心坠落下去，从虚无的半空中坠落到尘埃里，开出洁白的花朵来，馨香流淌”，作者通过想象，借助通感和比喻，挖掘出了“弯下腰”这一举手投足的深刻内涵，并且将这种内涵用诗一样的语言表达出来。还有结尾：“纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风”，用比喻、对比，更有用典，语言十分典雅，表意十分丰富和深刻。评卷老师阅读这样的文章是一种享受，享受之中，自然会给考生打高分了！

举手投足之间

湖北一考生

生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。而我想说，善待自然，就请从举手投足之间做起。

这个世界上有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸鱼的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人对森林的砍伐。有时候，我们会觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。毕竟爱与善待并不总是要用惊天动地的方式来表达。在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。

弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷勤地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模庞大的环保运动，我们更需要滴水成海的微小和细致。

动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，忽然有一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全地离开。记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。同样，当我们于举手投足间积累对自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者呢？

不知是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。这是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类看作地球上普通的一员。我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。

在举手投足之间善待自然。让每一棵树，每一朵花都体会到你细致而完满的关心与呵护。在举手投足之间，你便可以收获一片由细小水珠凝成的彩虹，那是自然回报给你的微小幸福。

【点评】命题提供了“对待自然”、“对待他人”、“对待自己”三个写作角度，聪明的作者“弱水三千，只取一瓢饮”，选择关爱自然，重点突破，不面面俱到，这样可以集中笔力，把一点讲深讲透。说理深透，正是本文的一大亮点。首先是作者站得高，“人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物”，本文正是从这一崭新的角度去看自然，立意高远。谈对待自然要涉及环保主义，但环保“并不总是要用惊天动地的方式来表达”，也可以在“举手投足之间”。作者从唐僧不碾死一只蚂蚁看到了“一个慈悲为怀的圣僧”，看到了“佛的博爱与睿智”，从而告诉我们什么叫关爱自然。最后将“宇宙观”翻出新意，反复申述题旨，深化主题，说理既深且透，令人信服。

（作者单位：湖北省松滋市第一中学）