南秀全
1. 勾股定理可用于求直角三角形的某一边长.
2. 要学会构造(或寻找)直角三角形,运用勾股定理解决实际问题.如抓住立体图形与平面图形的关系,将立体图形展开成平面图形,进而构造直角三角形,运用勾股定理解决问题.
3. 构造三角形(或寻找三角形),运用勾股定理的逆定理判断某角是否为直角.
例1如图1,某机器零件呈四边形ABCD的形状,要求∠B=∠D=90°,AB=BC=5,CD=1.现测得∠B=90°,AB=BC=5,CD=1,DA=7.那么,这个零件合格吗?
分析:连接AC,由勾股定理可求得AC2.再看CD2+DA2是否与AC2相等.若相等,则∠D=90°,零件合格;若不相等,则∠D≠90°,零件不合格.
解:略.
说明:当题目中已知条件比较分散时,应通过构造或寻找全等三角形、等腰三角形、直角三角形等,将分散的条件集中,以利于解决问题.
例2如图2 ,铁路上A、B两站(视为直线上两点)相距25 km,C、D为两村庄(视为两个点),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B.已知DA=15 km,CB=10 km.现要在铁路上A、B之间建一个土特产品收购站E,使C、D两村到E的距离相等.那么,E应建在何处?请给出你的设计方案和理由.
分析:E应建在何处,可由E到A的距离及E在A、B之间来确定.由于要求DE=CE,故可通过设未知数,由等量关系建立方程来解决.
解:设E建成后,AE=x km,则BE=(25-x) km.
由勾股定理可得:DE2=AD2+AE2=152+x2,CE2=BC2+BE2=102+(25-x)2.
∴152+x2=102+(25-x)2.解得x=10.
从而,E应建在A、B之间距A站10 km处.
说明:如果使E到C、D两村的距离之和最小,如何确定这个最小值呢?请思考一下这个相关的问题.
例3如图3 ,一圆柱形油罐,要从A点环绕油罐建梯子,正好建到A点正上方的B点处.请你算一算梯子最短需多长.(已知油罐的底面周长是12 m,高AB是5 m)
分析:如图4 ,将油罐表面沿AB展开,展开后成长方形AA′B′B.在长方形AA′B′B中,AA′的长即是油罐的底面周长,A′B′的长即是油罐的高,故AA′=12 m,A′B′=5 m.由于高与底面垂直,故∠A′=90°,由勾股定理可求出AB′的长,即得所建梯子的最短长度.
解:略.
说明:解这类求最短长度或最短距离题的关键,是把立体图形的侧面展开(经常会遇到是正方体或长方体的情况).同学们可考虑一个类似的问题,即当B点在上底面的直径另一端点处时(如图5),梯子最短需多长?
例4将两块三角板ABC和DBE按图6所示放置,其中∠C=∠EDB=90°, ∠A=45°,∠E=30°,AB=DE=6.求重叠部分四边形DBCF的面积.
解:在Rt△DBE中,∠EDB=90°,∠E=30°,DE=6.
设DB=x,则BE=2x,由勾股定理,(2x)2=x2+62,解得x=2.故AD=AB-DB=6-2.
又∠A=45°,故∠AFD=45°,得FD=AD.
∴S△ADF=AD2=×(6-2)2=24-12.
在等腰Rt△ABC中,斜边AB=6,所以S△ABC=·AB·AB=9.
∴S四边形DBCF=S△ABC-S△ADF=9-(24-12)=12-15.
说明:在直角三角形中,如果知道一个角是特殊角(如45°,60°,30°),且知道一边的长,则由勾股定理一定可以求得另两边的长,也能求出斜边上的高h利用ab=hc,a、b为直角边长,c为斜边长.
例5已知△ABC的三边长分别为a、b、c,且a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,则△ABC是直角三角形吗?如果是,指出它的哪一个角是直角;如果不是,说明理由.
分析:由于二次项都只含有一个字母,故考虑配方变形,有(a2-10a+25)+(b2-24b+144)+(c2-26c+169)=0.然后利用非负数的性质得出a、b、c的值,再由勾股定理的逆定理判断△ABC的形状.
解:略.
说明:若一个等式中含有多个字母,且最高次数为二次,一般考虑配方,化成一边是整式,一边是0,转化成几个非负数的和等于0的形式,再由非负数的性质求出各字母的值.在直角三角形中,最大边(即斜边)所对的角是直角.
例6为了美化环境,某小区用30 m2的草皮铺设一块一边长为10 m的等腰三角形绿地.请你求出这个等腰三角形绿地另两边的长.
解:分三种情况计算.不妨设三角形绿地为△ABC,AB=10 m.过点C作CD⊥AB,垂足为D.则S△ABC=AB·CD=30(m2),解得CD=6 m.
(1)当AB为底边时,AD=BD=5 m,如图7.
AC=BC==(m).
(2)当AB为腰且三角形为锐角三角形时(如图8),AC=AB=10 m.
AD==8(m),BD=10-8=2(m).BC==2(m).
(3)当AB为腰且三角形为钝角三角形时(如图9).
BC=AB=10 m,BD==8(m). AC==6(m).
说明:解答本题要注意分类讨论思想的应用,避免出现漏解.对于没有具体给出图形的题目,一定要考虑各种可能的情况(是锐角三角形还是钝角三角形?高在形外还是形内?等等).有时,并不仅有两种情况.
注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文