二○○七年四川成都市中考试题选

张晓杰

近年考场

阅读下面的文言文，完成文后的题。

文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举①。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人，亲自饬厉②，遣诣京师，受业博士，或学律令。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。

又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更徭③。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学官弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学官，自文翁为之始云。

文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。（《汉书·循吏传》）

【注释】①察举：考察后予以推荐、选拔。②饬（chì）厉：整治、激励。③更徭：指汉代的兵役和劳役。

1.对下列语句中加下划线的词解释有误的一项是（）。

A.少好学，通《春秋》通：通晓

B.亲自饬厉，遣诣京师诣：派往

C.县邑吏民见而荣之荣：以……为荣

D.文翁之化也化：教化

2.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之。

译文：

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（2）乃令天下郡国皆立学宫，自文翁为之始云。

译文：

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3.为教化蜀人，发展教育，文翁采取了哪些措施？

答：_______________________________

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4.文翁立学宫，兴教育，蜀地前后有了怎样的变化？（请用原文语句回答）这种兴学的做法在今天还有现实意义吗？请根据你的理解，结合自己的体会简要谈谈。

前：_______________________________

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后：_______________________________

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体会：_______________________________

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（答案在本期找）