《白莽作(孩儿塔)序》实录片段

2008-09-10 06:21
中学语文教学 2008年7期
关键词:友情鲁迅

李 琳

师:大家听我把第一小节朗读一遍。

(师读)春天去了一大半了,还是冷;加上整天的下雨,淅淅沥沥,深夜独坐,听得令人有些凄凉,也因为午后得到一封远道寄来的信,要我给白莽的遗诗写一点序文之类;那信的开首说道:“我的亡友白莽,恐怕你是知道的罢。……”——这就使我更加惆怅。

大家能不能在这段文字中找到奠定全文感情基调的词语?

生:就是最后一句“这就使我更加惆怅”。

师:如果浓缩成一个词,就是——

生:惆怅。

师:很好。(板书:惆怅)现在,请大家接着阅读后面几段文字,找出使鲁迅“更加惆怅”的原因。

(学生阅读.思考)

生:因为白莽逝世已经有五个年头了,朋友忽然来信要为白莽的遗诗做序。

师:对。远方的朋友来信,要作者给“亡友”的遗作写序。五年了,烈士留下的诗作还没出版,现在重提,鲁迅心中自然惆怅。还有吗?

生:开头的背景.春雨淅淅沥沥的,很凄凉。

师:是的,在这种情况下,谁都不会有一个好心情。我再补充一点:我专门查过鲁迅先生的日记。在1936年2月28日到1936年3月11日写这篇序文的晚上,13篇的日记中,鲁迅7次写到求医问药,那时他正患气喘病,整夜不能安眠;大病初愈.才能坐起。此刻接到远方的来信,自然倍添惆怅了。

生:“一个人如果还有友情,那么,收存亡友的遗文真如捏着一团火,常要觉得寝食不安,给它企图流的。”说明鲁迅对白莽有很深的友情。

师:哦,为友情惆怅。那么,鲁迅是从哪些方面写自己的这位青年朋友的呢?

生:他的年轻的相貌就又在我的眼前出现,像活着一样,热天穿着大棉袍,满脸油汗,笑笑的对我说:“这是第三回了……”

师:你总结作者从哪些方面写白莽的?

生:外貌,语言,穿着……

师:还有一个最关键的词语——

(生停顿)

师:请设身处地想一想:热天穿着棉袍在大街上走,满脸油汗,会不会引来好奇的眼光或质疑的目光?是不是非常尴尬?但白莽却表现得怎么样?

生:笑笑的。

师:这是从哪些方面写白莽的?

生:表情,神态。

师:对。作者只用了五十多个字。就从相貌、衣着、神态和语言诸多方面来刻画。你们能够看出白莽是怎样的一个青年?

生:很乐观。很坚定。

师:还有吗?

生:我认为还体现了白莽是一个有着坚定信念的人,一个不为世俗的言语所影响的人。别人质疑的目光,他等闲视之,“笑笑的”很可爱,也很感人。

师:有没有人注意这一句“这是第三回了”,它的潜台词是什么?

生:我们可以看出白莽乐观率直的性格,他似乎为自己的多次被捕而自豪。

生:他完全不计较个人的得失,个人的安危,甚至生命。

师:是的。这样一个可爱的青年死去了,重读他的遗作,为其遗作写序,就成了一件令人悲伤的事情……

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