我国羽毛球后备人才的现状及展望

2008-09-05 10:15林立文
北京体育大学学报 2008年7期
关键词:羽毛球

林立文

摘要:以参加2006年全国青少年羽毛球比赛的全国22支队伍的运动员为研究对象,对全国羽毛球后备队伍的人才布局,年龄特点及实力现状等问题进行了分析和探讨。结果显示:1) 全国后备人才格局正在发生大的变化,传统强队依旧强大,但新兴队伍在某些项目上有异军突起的姿态;2) 各级国家队与地方队的水平相距较大,而且这一趋势将会越来越明显;3) 我国的青少年羽毛球总体水平较高,但基本技术训练有待加强,男双后备人才缺乏问题尚未得到缓解;4) 年轻的羽毛球运动员在道德素养,思想品质和敬业精神等方面还需进一步提升。

关键词:羽毛球;后备队伍;人才布局;实力现状

中图分类号:G847.2文献标识码:A文章编号:1007-3612(2008)07-1006-03

后备人才是一个运动项目保持长盛不衰的基础。正确把握全国羽毛球后备队伍的格局变化,人才分布的年龄特点和后备队伍的训练水平,就总体上把握全国羽毛球发展走向,正确决策,以保持我国羽毛球运动在世界羽坛的持续领先具有十分重要的作用。全国青少年羽毛球比赛是国内20岁以下运动员最高水准的比赛,涵盖了全国20岁以下各层次的专业选手。本文以参加全国青少年比赛选手为研究对象,对后备队伍的格局、年龄特点及实力现状等问题进行分析探讨。

1研究对象

对参加2006年全国青少年羽毛球比赛的北京,上海,江苏,湖北,辽宁,浙江等20支队伍,其中男运动员121名,女运动员112名,进行调查研究。

时间:2006年5月20-5月28日

地点:辽宁省沈阳市。

2结果与分析

2.1我国羽毛球后备队伍的人材格局

全国青少年羽毛球比赛分为19~20岁组,18岁组,17岁组。以运动员所在的省和直辖市作为评估单位,以各单位进入各单项前八名的人次频度为评估指标进行人才分布特征分析。

从表1、表2可见,江苏,辽宁,湖北男队和江苏,八一,湖北女队处于男女队的前三位,它们在后备人才的整体实力方面有较大的优势。江苏的优势是均衡,几乎每个年龄段都有人进入前八,值得注意的是,江苏队没有取得一个冠军,说明他们没有解决好突尖的问题。这个现象恰巧与他们的成年队类似,这从另一方面说明了后备力量的建设对一个队伍的深远影响。还有一种现象,像八一女队,广州队的丙组,山东的混双组等,他们的特点是在某一年龄段或某一组别非常强大,在自己善长的年龄段或组别中,他们往往有集团的优势。说明了这些队伍有自己独特的训练手段和训练理念,但不够全面。如长久以往,这一现象对一个队伍整体水平的提高并没有益处。除了前三名的队伍,中间阶层的竞争非常的激烈,男子组并列第六名的队有五个,女子组并列第八的队有六个。说明了各个省市对后备力量的培养是非常重视的,也道出了我国的羽毛球水平在世界羽坛长盛不衰的原因之一。在此次比赛的总共13个冠军中,传统强队如湖北、八一、湖南等取得了6个,而新兴队伍像北京、江西、广州等却获得了7个。这是近十年来少有的现象,特别是丙组,广州队取得了4个冠军中的3个。男子甲组的单双两个冠军被以往的“弱队”北京和江西取得。这说明了全国后备人才格局正在发生变化,但这毕竟只是一次比赛,“弱队”在以后的比赛中是否有更好的表现而彻底颠覆现有格局,这还有待于观察。

由表3表4可见,在人才格局上,继2005年全国青少年比赛之后,江苏男队继续保持在前三甲,但去年的第三名四川男队滑坡得厉害。辽宁,湖北男队已从去年的第五,第十三名上升到第二第三,说明辽宁,湖北男队后备力量的建设在深度和广度上是卓有成效的。女队方面,江苏,八一,湖北女队在今年的全国青少年比赛中前八名人次频度上名列前三,八一取代了去年的北京。江苏,湖北女队继续保持前列,北京队落到了第八名。

这一升一降的巨大反差给我们警示:重视后备人才是保持长盛不衰的重要条件;重则立,不重则废。然而,我国部分省市羽毛球队在培养后备人才的机制方面似乎存在不合理的现象,仅一年时间后备人才优势就丧失贷尽,甚至某些年龄段还处于一些劣势。以上几个方面说明了:1) 如今没有绝对优势的队。2) 全国部分省市队在后备人才的培养上缺乏系统性,长远性。3) 只要工作得当,训练得法,弱队也会在较短时间内成为强队。

2.2后备队伍的实力特点今年的全国青少年赛,国家队选手水平与地方队相比有较大的优势,最后进入各单项前八名的基本上都是国家队的选手,导致出现这一局面的主要有三方面的原因:

1) 国家队为了2008年北京奥运会的金牌战略,建立了另外三支国家级队伍,国家二队,国家青年队和国家少年队。四支队伍加起来已超百人,而全国所有注册专业运动员加起来也不过8,9百人。国家级队伍的运动员占所有注册专业运动员近20%(表5) 。这表明,国家队几乎已经集中了全国绝大部分优秀选手。这样做,虽然有利于国家队员的集中提高,但也不可避免地会影响地方队的训练质量。

2) 地方队受名额限制,每个年龄段一般是2~4人,被挑走1~2人后,队中的训练不可避免地收到了较大影响,基础越差的队情况越糟。

3) 由于国家队和中青队,中少队具有相对较好的训练条件,较高的训练质量和较多的比赛机会,因而在实力上远远超过地方队。由于地方队与国家队在实力上的两极分化,地方队教练都希望早早地把队员送入国家队,于是国家队越办越大,梯队越建越多,运动员入国家队的年龄也越来越小,长此以往,必将形成国家专业队,地方业余队的局面,其实,这种局面已初见端倪。

这次全国青少年羽毛球比赛的运动员在身体条件、体能状况及专项素质等方面被专家们公认是近几年来最好的。男子组中1米80以上的比比皆是,打法凶狠,大多数以下压进攻和发抢为主。女队的情况也较类似。说明各省市在选材和体能训练方面卓有成效。但是,单场比赛时间偏短,控球失误率高以及难觅优秀拉吊突击和防守反击打发的运动员暴露了大家普遍忽视了基本技术的训练,而青少年正是基本功训练的最佳时期。这是专家们赛后最为担忧的。如这一情况没有引起有关单位的重视,那将来我们会为此付出代价。

2.3后备队伍的总体水平有关专家对今年的全国青少年羽毛球比赛总体评价是:水平较高,某些单项甚至达到世界同龄的领先水平(表6)。但男双项目人才仍严重不足。相对来说女子后备人才要比男子乐观,上海队的王仪涵2006年获得了世界杯的女单冠军,而她在青年赛中只取得第三,八一队的汪鑫已经在本年度的全国羽毛球冠军赛中获得亚军。而男单又比男双稍好一些。男单选手中涌现的杜鹏宇,陈天宇(北京)和陆启成(上海)等小将,年龄17~19岁,技术较全面,打法各有特点,多数专家意见认为他们具有较大发展潜力。男双前八名只有一对专职双打原配,其它的都有单打选手兼项,除了江西的何汉斌外,未见有突出的双打苗子。去年,中国青年羽毛球队在世界青年羽毛球锦标赛中取得了6项冠军,惟独丢掉男双这块金牌。男双的突破应以2008北京年奥运会为目标,以国家二队为依托,做到早发现,早分项,重点选拔,培养1986-1987年以后出生的苗子。

此外,运动员思想作风,意志品质等问题也成为一个引人注目的问题。这次全国青少年羽毛球比赛,几乎每天都可看到有裁判员出示黄牌警告运动员的现象。专家认为,到了国家队这一层次,技术条件和体能状况对运动员突尖已经不是最主要的,而思想品质,道德素养,敬业精神等起主导作用。在这方面,我国青少年选手们的表现并不令人满意,这是羽毛球运动员突尖道路上一个严重的障碍,也是我国某些优秀羽毛球运动员昙花一现,运动寿命短的重要原因只一。

3结论与建议

1) 全国后备人才格局正在发生大的变化,传统强队依旧强大,但新兴队伍在某些项目上有异军突起的姿态。各单位要科学规划青少年羽毛球后备人才的培养战略, 制订长期,系统的青少年后备人才训练计划,合理,有效地利用资源。

2) 地方队与国家队在实力上的两极分化已经越来越明显。已导致不少地方队流失人才而面临解散的危险。2008年奥运会后减少或缩小国家级队伍的规模是解决问题的关键,国家乒羽中心和全国羽毛球届有必要对此问题展开深入研究。

3) 今年的全国青少年羽毛球比赛在总体水平较高。某些单项甚至达到世界同龄的领先水平。基本技术训练有待加强,男双后备人才缺乏问题尚未得到缓解。解决男双突尖问题,需有长远目光,建议重点选拔1986-1987年以后出生的苗子,以国家二队为依托,尽量做到早发现,早分项,早培养。

4) 现阶段,我国年轻羽毛球运动员在道德素养,思想品质和敬业精神等方面的表现欠佳。全国各级羽毛球队应高度重视年轻运动员在道德素养,思想品质和敬业精神等方面的培养,从小抓起,贯彻始终。

参考文献:

[1] 陈及治.体育统计[M].北京:人民体育出版社,1991.

[2] 全国体育学院教材委员会.运动心理学[M].北京:人民体育出版社,1995.

[3] 谢亚龙,王汝英,等著.中国优势竞技项目制胜规律[M].北京:人民体育出版社,1992,10.

[4] 田麦久,武福全,等著.运动训练科学化探索[M].北京:人民体育出版社,1987,1.

[5] 田麦久,著.论运动训练过程[M].成都:四川教育出版社,1988,4.

[6] 罗建英,程勇民.现代羽毛球运动发展趋势及我国发展对策思考[J].体育科学,2002(1):60-62.

[7] 唐吉平.我国羽毛球项目竞技布局之动态研究[J].体育科学, 2005(1):25-28.

[8] 唐吉平,唐辉,杨斌,等.湖南省羽毛球后备人才管理体制研究[J].中国体育科技,2005(3):12-14.

[9] 钟庆春,周洪珍.从全国少年羽毛球决赛看我国羽毛球后备人才培养现状[J].北京体育大学学报,2006,29(12):1715-1717.

[10] 王刚,朱琦.对高校羽毛球运动员身体训练现状的调查及对策研究[J].北京体育大学学报,2007,30(1):135-136.

猜你喜欢
羽毛球
羽毛球
打羽毛球
学打羽毛球
飞行的羽毛球
我学会了打羽毛球
打羽毛球
羽毛球运动
智取羽毛球