掌握速读技巧 提高阅读效率

黄莉萍

“速读”即快速阅读，也简称“快读”，是指用比平常人快几倍、十几倍、几十倍甚至上百倍的速度默读。它是在注意力高度集中的状态下，从文本中迅速吸取有价值信息的一种阅读方法。绝大部分人的平均阅读速度约为每分钟200~300字，而掌握了速读技巧的人则能以每分钟2000字以上的速度阅读书籍和资料，熟练者能达到或超过每分钟10000字。当然，速读的真正意义不是只追求阅读速度的快，而是在速读过程中能同步“快速理解+快速记忆”所读内容（包括重要细节），达到“一目十行，触目即懂，过目不忘”的效果。本单元以探险为主题，选文篇幅长，可读性强，如果使用恰当的速读方法，就可以在有限的时间内获取大量的重要信息，从而提高阅读效率。

那么，速读有哪些方法和规律可循呢？

一、扫读法

指通过对文章内容一目数行的扫描，大容量地获取信息，跟浏览相似。它不像传统阅读方法那样逐字逐句地读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为一次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。比如读《登上地球之巅》就可采用此法。先扫描题目，可知本文所写事件是“登上地球之巅”：“登上”表明获得了成功，“世界之巅”则表明困难之大。因此，在扫读课文时我们的眼睛自然会关注人物言行以及事态的发展，会注意文中的环境，体会作者着意描写“寒冷、黑夜和缺氧”三大困难的目的，明确这是对队员们的严峻考验，以体现他们的坚强意志和大无畏的精神。

二、跳读法

指阅读时跳过一些无关紧要的部分而直取读物的最有价值的内容，次要内容则大段甚至整页略过。跳读的具体方法有多种：可抓标题、小标题、黑体字等关键处跳读，因为这些往往是文中主要内容、中心题旨所在；可以根据关键词语的提示跳读，因为有关键词语的地方大都同阅读者所关心的内容或问题联系密切；可以在篇章的开头、结尾、文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点所在；可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写都可以直接略过；也可以根据语法结构的提示来跳读，通过结构词语的帮助来把握作品思路，如“由此看来”、“总之”等词语就提示读者很快找到关键性总结句。

如读《荒岛余生》就可采用跳读的方式，我们可从文中寻找那些能够表明鲁滨孙生存下去的理由的关键语句，这些句子不仅连贯了作者经历的三个阶段，也折射出鲁滨孙荒岛创业所表现出来的人类思维的理性之光。

三、猜读法

指读书时以所了解的题目或已看过的前文为前提，对后面内容作猜想，然后将其与后文实际内容印证比较。它使读者身份转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，使阅读始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于提高读者的认识判断能力和创造能力。情节类作品的阅读多可采用此法。如读《伟大的悲剧》，一开始读到斯科特一行到达极点，你可猜测：他们发现了什么呢？而当发现阿蒙森一行已经先到过这里时，你又可猜测：斯科特会接受阿蒙森的任务吗？在返回的路上会发生什么事呢？他们的命运又将如何？作者的结论是怎样的呢？

当然，运用猜读法要以原文材料作依据，不能凭空乱想。猜想之后，要在原文相关处重点阅读，将猜想与原文内容对照，如果一致则说明自己较好地理解了作品，不一致则说明自己的理解或是作者对内容的处理还有问题。在不断猜想、比较、总结中，你的思维能力与创造能力就会得到很好的锻炼。

此外，速读一定要切忌出声，要有意识地克服唇动、舌动的现象，同时要减少注视点，缩短眼停时间，避免回视。只要我们掌握了速读的方法和技巧，并在阅读过程中不断实践总结，我们就一定能迅速提高阅读效率。