答案与提示

第16课

《积累与运用》参考答案

一、1.jù；2.huì；3.jiū；4.huì；5.淳；6.柞 7.譬；8.熹。二、D。三、（1）像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷，无话可说。（2）开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。（3）像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定，不动声色；也形容不把事情放在心上。四、1.引经据典。2.熹微。3.向例。五、1.在昆明乡下，早晚都可以听到各种美妙有情的声音。2.此句属成分残缺。是少了宾语。［示例：在“是当前重大而紧迫的”后面加上“任务”。］

《湘北的花鼓戏》阅读理解参考答案

1.rěn；xián；xuè；zhàn。2.文雅高逸，彰显大家风范；粗俗谑趣，濡染乡野气息。3.平常乡民喜爱小生、花旦；小孩喜爱小丑；老人们喜爱老生；年轻一辈喜爱古装打扮的曼妙女子。4.句子为“老生颇为恪守严训……不愧以娴熟之技服人心”。反映了作者对老生角色的喜爱和由衷赞美。5.景物描写；侧面写出了大家的充分投入与好心情。6.示例：如豫剧、曲剧、越剧、秦腔、河北梆子等等。河北梆子拖腔美妙，高亢悠远。越剧柔婉动听，婉转明亮。

2007年上海市中考试题选参考答案

1.C。2.时间；简单；精细；自然；刻意。3.（1）岁寒三友；瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质。（2）花卉瓷酒盅形体小；酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的。4.（1）科学技术含量高；（2）科学技术与民间工艺美术技法完美结合；（3）承载的文化积淀丰厚。

第17课

积累与运用参考答案

1.jì；méi；xiàn；luò；yān；yìn。2.①意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。②因而也感到荣幸。③指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。④形容恭敬的样子。3.明—名；藉—籍；或—和；皇—隍。4.（1）汪曾祺；端午风俗；家乡的鸭蛋；端午的鸭蛋；对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。（2）除却巫山不是云；清；诗论。5.①把“不好”去掉。②把“和培养”去掉。③把“使”去掉或把“通过看”去掉。④“通过并讨论”改为“讨论并通过”。6.示例：色彩缤纷的花园；流连忘返。意境深远的油画；惊叹不已。旋律优美的音乐；听之动容。

《故乡的野菜》阅读理解

参考答案与提示

1.jì；pái。2.表达了作者对故乡的怀想和对童年的眷恋。3.引起下文。由妻子说西单有荠菜，引起对故乡的追忆。4.①通过写吴地与浙东风俗不同，突出了浙东故乡风俗的与众不同。［提示：两种风俗放在一起写，形成对比，自然是为了突出其中一方。到底是突出哪一方呢？必须结合文章内容和中心考虑。］②以古书记载为证，印证吴地和浙东一带民俗的不同，同时引用还能丰富文章的内容，增添文章的可读情趣。［提示：一要联系上下文考虑，不脱离文意；二要考虑引用的表达效果。］5.［示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。］

2007年甘肃兰州市中考试题选

参考答案

1.①秋末的白菜因好吃而得到赞美；②我国是世界上最早栽种和培育白菜的国家；③白菜以山东所产最好；④百菜不如白菜。2.①营养丰富；②产量高；③耐贮存；④价廉物美 3.举例子；作比较（列数字）。

第18课

《积累与运用》参考答案

1.①ｌáｉ；②ｙòｕ；③ｈé；④ｂó；⑤ｘｕàｎ；⑥ｂō；⑦ｓｈú；ｊｉē；⑧ｂí；ｑí。2.C。3.《北京城杂忆》；萧乾；作家；记者；翻译家；平易而又不乏幽默；吆喝；对往昔岁月的怀想和浓郁的生活情趣。4.①C。②B。5.①比喻，具体而形象地表现了胡同里卖的货品种类多。②对比，具体而形象表达小贩唱腔水平高。6.①形象地写出葫芦的形状和晶莹可人的特点。②不要饽饽要吃饭。7.好吃，告诉我们；不好吃，告诉大家。

《市声拾趣》阅读理解参考答案

1.北平小贩的吆唤声，复杂而和谐，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能给予听者一种深刻的印象。2.景物（环境）描写。突出了吆唤声“很能和环境适合，情调非常之美。”3.议论。表现了作者对穷苦者无限同情的思想感情。4.既生动形象地写说出了做冰琪林所用的材料，又说出了冰琪林的特点——又甜又凉又解渴，勾起了人们无限的食欲。另外这个吆唤声多用短语，三字一顿，吆唤起来很有气势，容易引起人们的注意。5.略。言之有理即可。

2007年山西省中考试题选参考答案

1.悠久历史；皮影表演。2.一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。3.传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”，表达就不准确了。4.历史悠久、影响广泛、剧目丰富。

《渐成民俗的德国养猪热》阅读理解

参考答案与提示

1.［提示：可从“事在人为”的观点入手去解答，还可以从生理学的角度去思考：皮肤是可以“呼吸”的，动物与人一样，当然是干净一点儿更舒服啦。］2.因为猪与人比较，后者当然是前者的“上帝”了。你对它的好坏，自然决定了它的命运。（意思对即可）3.略。言之有理即可。［提示：吃猪肉是汉族人千百年来的生活饮食习惯。对于德国人对猪的特别偏爱，我们同样也是不能理解的。这就是“国际差异”吧。］4.法制。5.［示例：①租户养猪须得到房东的许可才行。②每户养猪不得超过2头。③猪不得进入公共场所。等等。］

第20课

《积累与运用》参考答案

一、C。二、A。三、1.这句运用了夸张的手法。这是民间文学中十分常用的手法。意在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。如果只是写“技艺高超，众人莫能望其项背”，文字就过于平板。2.此句连用两个反问，写出了杨巴内心的活动，同时写出了他的大脑反映灵敏，头脑转得灵活。这样写既写出了人物的内在思想，也提高了读者阅读的兴趣。四、1.这几句肖像描写，突出了来人的蛮横气势。用“牛”一个字，写尽了来人的傲气。2.这一段话主要是为了突出杨巴的嘴上功夫，先用衬托从手艺再高必须有人吹捧，再正面写杨巴为了卖茶汤有一张能说会道的嘴巴。五、主要事实：哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津。

《钓神》阅读理解参考答案

1.承上启下，为“钓神”之死作铺垫。2.神在“别人干坐半天也所获不多，钓神两小时就满载而归”；神在“他提竿之前总是先报出那鱼的名字和分量”；神在能钓到大家都钓不到的大鱼。最能体现钓神个性的是他钓到众人都钓不到的大红鲤鱼后，没有贪图发笔大财，而是把鱼重新放入河里。3.作对比，突出“钓神”钓鱼技艺之高超。4.“钓神”积蓄被骗暗示社会上有一种不良的社会浊流，就像污染的河流流到大街上，隐含着作者对现实的一种忧虑。5.是一个钓鱼技巧高超，关心街坊四邻，关注环境变化的人。

“诗、联、谜”集粹·谜语谜底

1.清明节。2.汩。3.古往今来。4.蛛丝马迹。

《诗文默写训练》参考答案

一、1.客路青山外。2.谁家新燕啄春泥。3.夜泊秦淮近酒家。4.闻道龙标过五溪。5.去年天气旧亭台。6.一览众山小。7.都护在燕然。8.怀旧空吟闻笛赋。9.惶恐滩头说惶恐。二、（一）1.乡书何处达？归雁洛阳边。2.夕阳夕下，断肠人在天涯。3.但愿人长久，千里共婵娟；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4.兴，百姓苦；亡，百姓苦；独怆然而涕下。（二）1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；烽火连三月，家书抵万金。2.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（三）［示例：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天；李白。②七八个星天外，两三点雨山前；辛弃疾。］

第四单元检测题参考答案与提示

1.C。2.A.记——计；B.藉——籍；C.虚——嘘；D.精——经。3.D。4.［示例：生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福。］5.B。6.（1）①历——厉；②拣——捡。（2）“承担”改为“担任”。（3）“示范”后面加上“作用”或“效应”。7.（1）你怎么在课堂上睡觉呢？（2）我被这优美的音乐陶醉了。（或“我已经被《川江号子》倾倒了。”）8.（1）派。（2）通“返”，返回。（3）丢弃。（4）征求。9.（1）死的千里马尚且花了五百块钱买它，何况活的千里马呢？（2）不出一年，国君果真得到了三匹别人主动献来的千里马。10.花费千金买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。11.赞成，说明涓人很聪明，想通过用重金买死的千里马，来吸引活的千里马。他这样做只是为了向世人声明他们喜欢千里马，真心想要千里马。12.［提示：议论文的中心论点有的在开头，有的在中间，有的在结尾。还有的是由分论点或全文内容概括出来的。本文的中心论点其实首尾段都提出来了，①②段是从反面提出来的，结尾提得更明确。］人生要选择高尚与纯粹。（人生如瓶，注入高尚与纯粹。）13.说明人生如瓶，装满了欲望、浮躁和烦恼，就无法容纳安宁、祥和和欢愉；只有倒出前者，才能装进后者。14.人生如瓶，但瓶中只能装真善美，而不能装卑劣、凶残、冷酷、庸俗和自私等。15.［提示：可从段前段后找分论点。］举例论证，⑩段举居里夫人的例子，具体有力地论证了“一个想献身于人类公益事业的人，他必将无暇顾及自己物质上的私利。”{12}段举钱钟书的例子，具体有力地论证了“一个人要想在事业上有所建树，就必须潜心学问，心无旁骛，矢志不渝。”16.人生如一只空瓶，是要装东西的，而且其空间有限，装东西时要学会取舍。17.［示例：人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。（萧楚女）人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。（列夫·托尔斯泰）你若要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。（歌德）志不强者智不达。（墨翟）志当存高远。（诸葛亮）］18.没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。19.看走马灯、看围屏、放花、放灯笼、大开门和小开门等风俗习惯。20.因为故乡的元宵也叫灯节，看走马灯是灯节中最富有特色的风俗，最值得写；孩子自己的灯则是孩子自己亲手做的，也是作者记忆中最深刻的地方，因此写得详细。21.欢快、喜悦而又留恋的情感。22.两篇文章的语言都是平淡质朴，如话家常，虽语句平常却饶有趣味。23.［提示：看花灯、吃元宵、唱大戏，耍龙灯、走高跷等。示例：看花灯。正月十五元宵节看花灯，是我最喜欢的。一到傍晚，看吧，马路两旁挂的到处都是灯。灯的形状不同，大小各异，真是五彩缤纷，五光十色，让人目不暇接。］24.略。

2006年湖北黄冈市中考试题选

（1）［示例：洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。］（2）［提示：此题答案具有开放性，只要有自己的观点、并且言之成理即可。示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。］

《钢铁是怎样炼成的》导读参考答案

1.通过神甫的语言、动作、神态及孩子们惊恐不安的神情表现神甫的凶恶形象。2.在谢廖沙的怂恿下，到神甫家里去补考时，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里，神甫一怒之下将保尔赶出了学校。3.家庭十分贫穷，敢于对教育内容提出自己的质疑，但又有点调皮的孩子。4.把革命军人比喻成钢铁，钢铁需要冶炼，同样革命军人也需要在战争的熔炉里锻炼，使自己更加坚强，更加爱国，题目告诉读者，战士，包括保尔在内的青年战士，在战争以及之后的国家建设中，是如何锻炼自己，提高自己的。5.他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；为人类的解放而斗争。