初中议论文写作修改例谈

杨　丽

ァ澳袼蕹乇呤鳎僧敲月下门”唐朝诗人贾岛当初为了选择“推、敲”两字，于驴背上口吟手比，行入韩兆伊（韩愈）的车马队伍中竟未察觉，“推敲”遂也成了反复斟酌，精心修改的代名词；好文章是改出来的，这一点已经得到大家的公认，虽然修改的作用不可小觑，但修改显然并未得到充分的利用。当前中学生的作用作文，一般都是学生作完交给老师，老师批后还给学生，这一次作用教学就完程，是值得我们对它投入更多关注的目光的。修改，并不是说在写完一篇文章后，对原来的文章作一些添、删、调、换就算完成了。它应该达到一定的目标，那就要达到这样的目标，修改时教师要教会学生修改方法，就议论文而言，思维的严密性是必须具备的，下面我就一篇文章的修改谈谈怎样培养学生思维的严密性。

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サ屯罚也是一种人生态度

サ屯罚也是一种人生态度。

サ屯罚是一种睿智。（1.此句在下文没有明显表现出来，应删去。）

サ屯罚即谦卑。每个人都应该学会谦卑。（2.还没有解释清“低头”就提到“学会”，而且下文没有提到此点，删去）对己谦虚，对人谦恭，处世谦微。

ビ行┤俗苁堑妥磐罚谦卑得面对别人，得到了别人的赞美，从而赢得了人心。而有些人总是高高的昂着头，孤高自许，目中无人，只能在人们的冷嘲热讽中走向失败。（3.此句与下文内容不符，改为“只能到处碰壁”）

ジ焕伎肆郑是美国的成功总统。在他谈起成功之道时，他说这一切源泉于一次拜访。在他年轻时，一位老者请他到低矮的茅屋见面。他昂着挺胸，大步流星潇洒的走来了，突然“砰”的一声重重的撞在门框上，头顿时肿了起来。这位老者对他说了这样几句话：“一个人要想成功，不要忘记低头做人。”

ジ焕伎肆职颜饩浠暗背山痰迹终于成功了。

タ帕１ヂ的稻穗总是低下谦卑的头，盛满水的瓶子总是一声不吭。（4.此段应该放在后文，使上下文衔接更加紧密。）

サ屯肥谴笫γ牵5.此处既然说“门”应至少再举一例）特有的的风范。牛顿曾说过，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩子。牛顿穷尽比生之力，看到了宇宙的浩瀚，也看到了自己那点小成就是多么的不足，他不得不对自然低头。

フ是因为低头这个人生态度，让无数人（6.上文并没有举更多的例子，因此应删去）看到了自己的不足，从而更加发奋图强，走向成功。

ニ以，我们要学会谦卑，低姿态面对人生。唯有低，才会看得真切。才会得到人心，才能如愿以偿找到成功的途径，才有可能实现所期望的更高结果。

ヒ槁畚囊想做到语言严密，注意以下几点：

1.论证时，不要因为强调一方面，而忽略另一方面，走向极端。（请看改后第6段）

2.注意语言前后照应，不能照应的地方，如果不是文本论证的重点可以删去，（如第1、2、6处）如果是就高设法添加（如第5处）。

3.注意段落之间的联系。（如第4处）

4.注意用词的严密性（如第3处）

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サ屯罚也是一种人生态度

サ屯罚也是一种人生态度。

サ屯罚即谦虚。对己谦恭，处事谦微。

ビ行┤俗苁堑妥磐罚谦卑得面对别人，得到了别人的赞美，从而赢得了人心。而有些人总是高高的昂着头，孤高自许，目中无人，只能到处碰壁。

ジ焕伎肆郑是美国的成功总统。在他谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻时，一位老者请他到低矮的茅屋见面。他昂首挺胸，大步流星，潇洒的走来了，突然“砰”的一声重重的撞在门框上，头顿时肿了起来这位老者对他说了这样几句话：“一个人要想成功，不要忘记低头做人。”

ジ焕伎肆职颜饩浠暗背山痰迹终于获得成功。

サ屯肥谴笫γ翘赜械姆绶丁？鬃邮侵谒周知的圣人，他去拜访老子，老子以“为人之卧，勿以己为上。望汝切记。”相赠，教育孔子要谦虚为人，孔子说：“弟子一定谨记在心。”今天的孔子“三人行，必有我师焉”已成为我们牢记在心的名言。牛顿曾说过，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩子。牛顿穷尽毕生之力，看到了宇宙的浩瀚，也看到了自己那点小成就是多么的不足，他不得不对自然低头。

タ帕１ヂ的稻穗总是低下谦卑的头，盛满水的瓶子总是一声不吭。

サ比唬低头，并不意味着萎缩，更不是向权贵屈服。陶渊明“不为五半米折腰”，辞官归隐，一口气写下《归田园居》五首，真正体会到了生命的价值。苏武牧羊十九载，披星戴月，茹毛饮血，保全了气节。

ノ颐撬说的“低头”，是看到自己的不足，从而更加发奋图强，走向成功。

ニ以，我们要学会谦虚，低姿态面对人生。唯有低，才会看到真切。才会得到人心，才能如愿以偿找到成功的途径，才有可能实现所期望的高结果。

バ薷暮蟮淖魑乃淙换褂兄疃嗖蛔阒处，但是通过这次示范，学生找到了修改目标和方向，切实可行地学到了一些修改方法。

サ比唬议论文思维的严密性还不止这些，层与层、段与段、句与句之间常常要运用过渡、照应以及关联词语来搭桥接华，连缀缝合，以使行文严密，无懈可击，从而形成一个天衣无缝的有机整体。除了上述之外，还要从多方面探讨。

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