生命之舟

特别推荐

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朱啸睿小朋友的《生命之舟》作为本期的“特别推荐”是一篇情感真挚、描写细腻的好作文。

小作者选择了一位大家都熟悉的残疾人指挥家舟舟作为文章的题材，贴近生活，读之给人以亲切之感。虽然作者记叙的听演奏会是一件普通的日常小事，但就像标题“生命之舟”所点明的一样，因为所叙述的人物舟舟身份的特殊性，带有生命存在的悲壮感凸显出平凡中的瑰丽不凡。

作者在行文之中描写也颇见功力，尤其是一些修辞的运用，在阅读时能给读者带来美的享受。比如作文开篇处便以“白玉兰”的比喻展现了东方艺术中心建筑外形的优美。在描写演出进行中的段落，作者更是用生动的笔触表现了舟舟指挥下的演奏所带给她的感受。像“激情澎湃”、“行云流水”这样的词汇，表现了音乐的丰富多变。特别是《烛光下的妈妈》这一“最让我记忆深刻”的曲目，作者“仿佛觉得所有的妈妈都在抚摸着孩子”，“所有的孩子都沉浸在妈妈温暖幸福的怀抱里”。这两处通感用得新颖贴切，也给我们留下了深刻的印象。

作者不仅描写细致，在很多地方注意到细节描写，而且介绍起作文的中心人物舟舟来，也是不遗余力。因为很多人都知道舟舟这个名字，所以作者就先以“我想大家一定知道吧”这样的句子引出对舟舟的简单介绍。后面的叙述便围绕舟舟的行动而展开，文章对他“大指挥家的风范”和智障人的可怜这两点都有触及，可谓视角全面。

最后作者跳出演奏会之外，更深入一层，对舟舟“身残志不残”，为社会做了很多好事的精神进行了赞美，并发出了长大以后也要“把爱奉献给残疾人和智障人”这样的美好愿望，在浓浓的爱心中给全文留下了一个充满希望、积极向上的结尾。

生命之舟

上海外国语大学附属小学

四年级 朱啸睿

今天，妈妈带我去上海东方艺术中心的音乐厅观看世界著名智障指挥家舟舟倾情献艺——“生命之舟，祝福上海”大型交响乐演唱会。

东方艺术中心宛如一朵巨大的白玉兰花，绽放在世纪大道上。

我想大家一定知道舟舟这个名字吧，他是个智障人，矮矮胖胖的身子，虽然今年２９岁了，但智商据说就如几岁的孩子一般。可是，他是蜚声海内外的著名指挥家，这场音乐会的后半场，就是由他来指挥的。

舟舟一上场，音乐厅里就响起了热烈的掌声。他先是向观众们招手致意，再和乐队成员一一握手，俨然一个大指挥家的风范和气度。一个智商只有三四岁的人竟如此懂礼貌讲规范，真是人不可貌相啊！当主持人说到他妈妈不幸去世时，舟舟悲伤地流下了眼泪。

演出开始了，舟舟身穿黑色指挥服，手执指挥棒，两只手不停地比划着，一会儿高，一会儿低；一会儿快，一会儿慢；一会儿激情澎湃，一会儿行云流水，他把全部的感情倾注到了音乐里，看上去完全是个正常人在指挥，所不一样的是他指挥是不用乐谱的。舟舟共指挥了三首曲子，其中，最让我记忆深刻的是《烛光下的妈妈》。在舟舟的指挥下，我仿佛觉得所有的妈妈都在抚摸着孩子，她们那么慈祥，那么和蔼，那么可亲，所有的孩子都沉浸在妈妈温暖幸福的怀抱里。

舟舟毕竟是个可怜的智障人，他指挥时的很多动作非常逗人，一会儿扭扭屁股，一会儿挠挠鼻子，这些动作，让观众们乐得捧腹大笑。

这就是智障人——舟舟，他身残志不残，做了很多正常人都做不到的事情，为上海的特奥出了一份力，赢得了大家的称赞和敬慕。等我长大以后，也要做一名特奥的志愿者，把爱奉献给残疾人和智障人。