以怎样一种方式去成长

杨科锋

其实有时候你真的没有所谓多余时间有待打发。但是我总是很无厘头地去做这么一些蠢事，每每都要等到做完之后才惊呼不值。今天，在一个有太阳却又不上课的难得周末，我一大早就直奔教室，读起了《酸甜》。

《酸甜》的故事情节离奇曲折，完全符合当代青年人只重搞怪情节，而不品其中文学素养的口味。对于诸如此类的校园青春小说，我虽说读的就两三本，但是对其共性还是略知一二。这些作家来自校园，一直标榜自己是在最真实地反映校园，而我怎么就总觉得它和我生活的校园有太大的差距呢？作家大体分为两类，一类是乐观天真派，几个完美的高智商帅哥，善良纯情的小女生，再配上一个“王子和公主最终过上了幸福的生活”的无可争议的结局，让我身边的精神质女生都为其痴迷，为其疯狂。亦或是一个“男女主角双双殉情”的悲伤结局，就不信哭不死你。另一类作家就属于愤世嫉俗型，尽爆料一些残酷的阴暗面，什么早恋、同性恋、师生恋、自杀、离家出走之类，而我怎么就觉得读着读着，阴暗已成为校园的主流？无论是何种，我觉得既然作为一个文人，就应该去引导一种现实的、美好的校园风气，毕竟在世间，留一片绿色净土在最纯情的校园，对谁都好！我想那些只顾销售量的文化垃圾，能不写就不写吧！

我并不否认，随着信息化社会的不断发展，很多信息已消除了年龄的阻隔，校园也自然而然接受了来自各方面的正面或负面的信息。然而校园中的学生往往都没有足够的辨别是非的能力和自我克制力。十六岁的花季，十七岁的雨季，有些迷茫，有些失足，也很正常，但要端正价值取向，要有明确的世界观，只有这样，才不至于迷失方向。我不想看到《酸甜》中的那些情节发生在我的周围，虽说青春不怕失败，但用大把大把的似水年华去换取惨痛的成长代价，我怎么觉得这近乎是一种残忍的后知后觉呢？

人人都渴望刺激，但遇到意外时又往往措手不及；人人都渴望波澜，但遭遇波澜时又难以处变不惊；人人都渴望成长，但真正付出代价时又会后悔莫及。

究竟以怎样一种方式去成长，是像书里说的那样，还是像自己设想的那样？这是所有人都应该持久关注和思考的问题。

[湖南省地质中学高0603班 指导老师：袁东亮]