“状物生情”法

刘术人

看古诗，轻松学作文。一首古诗就是古人留下来的写作“秘匙”，《作文与考试》得到了古人的口传心授，独家创新，将古人隐藏在古诗中的写作密码解密了，你随时都可以跟着我们轻松练习作文招式，怎么样，准备好了吗？

小朋友们，古人说“瞻万物而思纷”，你看，可以写进作文里的事物实在太多了，在我们周围随手一抓就是一个，你信不信啊？在准备这期的作文之前，看一看身边的事物，我们就可以动笔了……

古诗兵典

枊絮

[唐]雍裕之

无风才到地，

有风还满空。

缘渠偏似雪，

莫近鬓毛生。

写作秘法

小朋友们，写物为主的记叙文应该怎么写呢？对了，“状物生情”就是最重要的一招了。

“状物”，就是要把物品的样子写好；“生情”，就是回忆跟“物”相关的事儿，写发生这件事儿时或者是回忆这件事时的心情。状物生情，最主要的是抓住生活里的小事物，使用联想法，让自己有所感想。我们看看《柳絮》这首诗，作者雍裕之就是这样做的。

《柳絮》一诗的大意是：夏天到了，柳絮在柳枝头欢快地飞下来，无风吹的时候，柳絮们就轻轻地落到地上，风起来了，柳絮们就满天飞舞，抬头看时，天空中到处都是。因为这柳絮洁白如雪，落在人的鬓角上可了不得，鬓角马上就白了，它可千万不要靠近我啊，那样岂不老了吗？

小朋友，作者先“状物”：前两句诗就是把“无风”和“有风”两种情形下柳絮的样子生动地描写出来。然后“生情”：作者怕自己老啊，尽管柳絮洁白，他还是不希望柳絮靠近自己，因为鬓毛会变成白毛，人就老了。小朋友们，你看看，这首古诗不仅告诉我们用“状物生情”法，还教我们怎么“状物”，怎么“生情”了。

牛刀小试

小朋友们，“柳絮”虽小，却有“心事”在诗里！现在，我们抬头看一看天边的柳絮，你就会变成雍裕之了，你已经看到了柳絮了，怎么样，把“你”的经历和此时的心情写进去吧。记住：要“状物”，把柳絮的样子先写好；再“生情”，把看到柳絮样子时，你的心情写出来。

准备好了吗？到柳絮中去，看看你会是什么样子？我们把这段经历写出来……

下水方

多情的枊絮

夏天到了，天热了许多，可是你要是赶上有柳絮的日子出门，也许会闹出许多笑话。

话说那天，我到大街上闲逛。只见天空中飘飘悠悠都是白色的柳絮，无风的时候，柳絮慢慢落到地上，地上就像是下了场永不融化的“雪”；起风了，柳絮就“塞”满了天空，树上、房上，行人的身上，到处都是，像是进了纺棉花的车间。我心情不错，就慢慢地走。

不一会儿，我看到了一个熟人。不过显得年纪太大了点。我想不会是做梦吧？怎么他变成了一个老人？白白的鬓角已长了很长很长……昨天我们还在一起玩呢，今天就老了？我紧走几步，走到了他前面，回头一看，果然是他！我俩看到对方时，都哈哈大笑起来。原来，是那淘气的柳絮，它偏偏和雪一样，把我们俩都变成了老头儿了。

夏天的时候，你可千万要小心那多情的柳絮，不要靠近它，不然的话，你会闹出笑话来的！

批注

柳絮怎么“多情”了？这篇文章把柳絮当成一个淘气包了。先状物：写柳絮的颜色、样子，还打了比方；再生情：写柳絮淘气闹出的笑话，其实写出了自己的好心情。先写实物，再生发感情。这就是状物生情的方法。

范文

小朋友们，这一期的“看古诗学作文”栏目里，我们从古人的诗里学到的写作秘法是：“状物生情”法。怎么样？有什么好的事物让你难忘呢？我们不仅有自然的“物”可以写，还有生活的“物”可以写。比如一双新鞋子，一个新房子，都可以写啊。看看下面的文章，就是写了“影集”这一物。

看影集

吉林长春市亚泰小学四年（1）班 张秩铭

一有空的时候，我就喜欢看影集。摸着心爱的影集，会勾起我许多的回忆来。

我的影集不大，还有些旧，可我一直保管得很好。影集中的第二幅照片最有意思。那是我两岁时的样子：瘦瘦的，却非常可爱、活泼。妈妈说，我哭上一声都惊天动地。但只要漂亮阿姨一抱我，我就不哭了。看这张时，感觉我那时幼稚了，哈哈，那时我太小了！

还有一张就不一样了。五岁那年，我过生日，爸爸给我买了很多的礼物，我迫不及待地一个接着一个打开来看，居然有一个是一个鸡蛋，一下子就把我给逗乐了。你看，那张照片我乐得合不拢嘴了。

第五页是我六岁时的照片，那照片里阳光明媚的天气似乎对我说：“你是天底下最漂亮的小姑娘！”照片里的我，仿佛是高兴到了极点。我还在笑。

影集哟，记载着我甜蜜幸福的童年，我要谢谢你。

一有空的时候，我就喜欢看影集，看我从哭得“惊天动地”的小孩子长到开心幸福的大孩子的经历。我会一直这样开心幸福下去的！

（指导教师：杨丽）

批注

看影集看出了名堂了。小作者通过几张照片的描绘，把看影集时体会幸福的心情写出来了。既“状物”，又“生情”了吧。写物，可以联想到与物相关的人和事，这也是写好文章的关键了，是状物的一招！