肯定、否定须细辨

雷其坤

一、看似肯定，实为否定

①奉事循公姥，进止敢自专？（《孔雀东南飞》）

②忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅）

③可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

④我于是日日盼望新年，新年到，闺土也就到了，好容易到了年末……（鲁迅《故乡》）

以上4例中，加点的“敢”、“忍”、“堪”、“好容易”都表示否定，意思分别是“不敢”、“不忍”、“不堪”、“好不容易”。如果单照字面理解，就会出错。课本将“忍看朋辈成新鬼”注释为“忍心看着朋友们一个个被反动派杀害”，这是不对的。“忍”应是“不忍心”，正因为不忍心眼看着朋友们一个个被反动派杀害，才“怒向刀丛觅小诗”，即用投枪、匕首似的笔，与敌人作坚决的斗争。

《烛之武退秦师》：“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”教材对“敢以烦执事”注释为：“冒昧地用这种方式麻烦您。这是客气的说法。执事，对对方的敬称。”教师教学用书对此句的翻译是：“如果灭掉郑国对您有什么好处，那就烦劳您手下的人了。”都值得商榷。疏通此句，关键是如何理解“敢”。商务印书馆《古汉语常用字字典》79页“敢”的第三个义项：副词。用于反问，有“岂敢”的意思。《左传·僖公四年》：“敢不共给？”（共：供。）把“敢”训为“岂敢”就十分通畅了：“如果灭掉郑国对您有什么好处，岂敢来麻烦您。”

二、看似否定，实为肯定

①他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。（全国高考题）

②一会儿又从哪儿惊起一只野兔，也那样近，你差一点儿没踩到它。（吴伯箫《猎户》）

③集市上熙熙攘攘，好不热闹。

④小王终于穿上了绿军装，好不高兴。

上述例句都用了否定词“不”或“没”，但它们都不表示否定，“难免不出现”=“难免会出现”，“差一点儿没踩到”=“差一点儿踩到”，“好不热闹”=“好热闹”，“好不高兴”=“好高兴”。“果不其然”=“果然”。

吕叔湘先生曾说过：

“好不热闹”等于“好热闹”，“好不高兴”等于“好高兴”，唯一相反的例子是“好容易”等于“好不容易”：这已经是汉语语法里边的常识，不用多说了。（《语文杂记》）

三、看似全部否定，实为部分否定

①薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣！（《徐霞客游记》）

②伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语也。

①句意在赞美黄山尽善尽美无以复加，“天下无山”是说天下再也没有像黄山这么美的山。②句“马群遂空”并不是说没有马，而是说“无良马也”。

四、肯定与否定的弱化

一般情况下，程度“多”可以强化肯定或否定的语气，使程度加深，如：

①小李比小王高。//小李比小王高多了。

②他的病好了。//他的病好多了。

第①组中“多”使肯定强化，第②组中的“多”反而使肯定弱化。

③相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》）

④这件事办得不尽如人意，怪我无能。

⑤她父母没钱供她上大学。

上述3例中的“无”或“没”并不表示完全的否定，其否定的意义已经弱化。“无能”并非毫无能力，而是能力不强，或是自谦之辞；“没钱”并非一文不名，而是钱少。

五、否定不当

①很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

②在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

④睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

以上几句，都是高考病句。

①“避免合法权益不受侵害”，意思说反了，应删去“不”，改为“避免合法权益受到侵害”（删去“避免”，改为“使合法权益不受侵害”，也行。）

②“缺乏……勇气不足……谋略不当”，意思说反了，应该去掉否定词，改为“缺乏……足够的勇气……恰当的谋略”。

③“否认”、“不”，反问的句式，合起来表达否定的意思，即“不需要学习雷锋”，意思说反了。将“否认”改为“说”，或删去“不”。

④“忌”本有否定之意，再加上否定词“不”，表达的就是肯定。应将“不可”全部删去。（删去“一忌”、“二忌”、“三忌”或其中的“忌”，意思也通。）

句子中有多重否定，或有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”等词时，要考虑意思是否说反。

六、肯定与否定的重叠与照应

①学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

②文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

③天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

以上几句，也都是高考病句。

①“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应在“后继有人”之前加上“能否”。

②“词语用得是地方”是语言“好”，而不是语言“坏”。

③前文用“是否”，后文的“否认”只能对“是”或“否”否认，这是一面对两面的搭配不当问题，“否认”哪一方，不明确。

句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配。

七、肯定、否定的判定

①难道不能否认这出戏不是没有积极影响吗？

②近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。

③难道谁能否认“地球不是绕着太阳转”不是错误的吗？

该肯定而否定，该否定而肯定，都是病句。有时候，多重否定句表示的到底是肯定的意思还是否定的意思不容易断定。遇到这类问题，可借助乘法规则解决：把所有的否定词找出来，分别用（-1）表示，反问句也用一个（-1）表示，然后相乘，如果积是-1，就表示否定；相反，如果积是+1，则表示肯定。第①句共有4个否定词，又是反问句，5个（-1）相乘，积是负数，表示否定，即“这出戏没有积极影响”。第②句“无时无刻”、“不”分别用一个（-1）表示，相乘得+1，表肯定，即“王芳忘记搜集、整理民歌”。但下面接着又说她积累了大量的资料，前后矛盾，是病句。改正的方法有两种：把“无时无刻不忘”改成“时刻不忘”或“无时无刻不在”。要特别注意的是，不能把“无时无刻”当成两个（-1），只能算一个（-1）。“无时无刻”即“没有哪一时刻”，“无时无刻不……”意思就是“时时刻刻都……”。③共有4个否定词，又是反问句，最终表示否定，即“地球不是绕着太阳转”，是病句。

[作者通联：北京市十一学校]