动词填空的解题思路与技巧

林传周

“动词填空”是英语测试的常见题型之一。要做好这类题，首先必须全面掌握动词各种形式的基本概念和用法，其次也要掌握这种题的解题方法与技巧。前者是基础，后者是提高。只有把两者结合起来，才能如鱼得水，完成好这种题。

“动词填空”主要包括动词的谓语和非谓语两种形式。谓语包括时态和语态；非谓语涉及到不定式、动名词和分词。其解题思路与技巧可概括为“判明时态，选用语态；非谓语兼顾；统筹安排。”

一、判明时态，选用语态

在解题时，首先要根据题意和动词在句中的位置去确定是谓语还是非谓语。若是谓语，就应从时态和语态方面考虑。即：判明正确的时态，选用恰当的语态。

1．判明时态

(1)根据句中的时间状语确定时态。例如：

1) Wu Dong ____ (come) to see you a moment ago.

2) The train ____ (leave) when we got to the station.

分析：句1）中带有表示过去时间的短语“a moment ago”，故应用一般过去时came。句2）意为“当我们到达火车站时，火车已开走了。”发生于过去的两个动作，较早发生的那一个动作应用过去完成时。因此答案应为had left。

(2)根据上下文情景，时间关系，时态呼应规则等确定时态。例如：

1) ——Where is Mr John? ——He ____ (go) to the bank.

2) Betty said that she ____ (visit) her uncle next Saturday.

分析：第1）题，一问“约翰先生在哪儿？”二答“他已到银行去了。”由此判断，“去银行”这一动作已发生，所以要用现在完成时，答案是has gone。第2）题是一个宾语从句，根据时态呼应的规则，主句的谓语动词为过去时（said），宾语从句的动词也须用过去的某种时态。由于从句中有next Saturday限制，故visit要用过去将来时would(was going to) visit。

2．选用语态

英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。确认主、被动的关键是：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。确认被动语态可根据其三个常见用法。例如：

(1) This song ____ often ____ (sing) by children.

(2) The work ____ (finish) soon.

(3) My home town ____ (liberate) in 1949.

分析：（1）当需要强调动作的承受者时，谓语动词要用被动语态，如第（1）题。该题的时间状语是often，主语是第三人称单数，用一般现在时被动语态is sung。

（2）当我们不知道动作的执行者时，要用被动语态，如第（2）题。因时间状语是soon，要用一般将来时的被动语态，正确答案是will be finished.

（3）当没有必要指出谁是动作的执行者时，也用被动语态。如第（3）题，该题的in 1949是表示过去时间的状语，用一般过去时的被动语态was liberated。

二、非谓语兼顾

一旦确认是非谓语动词，就应细心观察句子，分清谓语间的差异，并从以下两点确定是动词不定式、动名词还是分词。

1．根据习惯用法、句型搭配来确定。例如：

(1) He hasnt finished ____ (read) the book yet.

(2) Its raining. Youd better ____ (stay) here.

(3) Theres something wrong with my bike. Im going to have it ____

(repair).

(4) Has it stopped ____ (rain) yet?

分析：有些词或短语如finish, enjoy, mind, be worth, be busy, cant help, give up后只能接doing，如第(1)题，其答案是reading；而有些词却只能接do,如第(2)题应填stay;第(3)题是句型“have sth. done”结构，表示“请人或让人做某事”，其答案是repaired;有些结构后既可接doing，也可接to do,但用法有别。stop doing表示“停止做某事”，stop to do则是“停下来去做某事”，根据题意，第(4)题应用raining。

2．根据动词在句中的结构和成分来确定。例如：

(1) He has an important meeting ____ (attend).

(2) They watched the children ____ (play) outside the room.

(3) Tom is good at ____ (skate).

分析：(1)attend在句中的成分是定语，应用不定式to attend修饰名词meeting。(2)在make, let, see, watch, hear等及物动词后面，作宾语补足语的动词不定式不带to所以应填play。(3)介词后面的宾语只能用动名词，故第(3)题的答案是skating。

三、统筹安排

所谓“统筹安排”是指解题时应顾及全面。注意难点，把握特殊。这些问题通常包括：主谓一致、特殊规则、拼写与变化等。例如：

(1) Neither Li Ping nor I ____ (like) the coat.

(2) Our teacher told us the earth ____ (move) round the sun.

(3) Please come and join us in the table tennis match if you ____

(be) free tomorrow.

分析：第(1)题的谓语动词fit的人称和数应与I保持一致，答案是like；第(2)题的宾语从句是表示客观真理，其时态不必保持呼应，故填moves， 在条件或时间状语从句里，表示将来发生的情况须用一般现在时代替一般将来时，第(3)题的正确答案是are。