赏读漫画，在思考中成长

余雪光

【漫画欣赏一】

问题设计：

阅读右图漫画，回答问题。

1．漫画《上不去，下不来》反映了我国当前还存在哪些突出的民生问题？根据所学知识谈谈你对这些问题的认识。

2．要变“上不去，下不来”为“上得去，下得来”，你认为党和政府应该高度重视哪方面的建设？推进这一方面建设的重点是什么？

3．为了解决这些问题，党的十七大报告提出的相应措施分别是什么？

4．在我国现阶段，要解决这些问题，你认为最根本的途径是什么？

解题思路：

这是一道以时政漫画为背景材料并且紧密结合十七大报告精神命制的试题，旨在考查学生的读图、思考、判断、分析等能力。

读懂漫画并正确理解寓意是解答漫画类试题的关键，本题也不例外。学生不仅要仔细观看图中的人物，还要特别注意相关文字，这些都是正确理解漫画寓意的重要依据。仔细分析漫画所传递的信息，同学们不难发现，漫画分别形象地反映了教育和就医两大民生问题。将两大问题与书本相关知识（如国家的基本国情、基本矛盾等）加以链接，据此即可解答第1问。

要回答第2和第3问，学生除审清题意，找到漫画与书本知识的结合点外，还必须紧密结合十七大报告中的民生问题、社会建设等内容，并且能够恰当运用。

一般情况下，试题设问千变万化，答案始终不离书本。因此，最后一问的解答要求学生找出设问与书本知识的链接点——解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。

参考答案：

1．上学难（或学费贵、教育不公平）、就医难（或看病难、看病贵）等问题。这些问题是由我国仍然处于社会主义初级阶段的基本国情决定的，同时也反映了我国当前社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

2．和谐社会建设（或社会建设），要以改善民生为重点。

3．优先发展教育，建设人力资源强国；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。

4．以经济建设为中心，大力发展生产力。

【漫画欣赏二】

问题设计：

1．根据右边漫画寓意，请你为它拟写一个标题。（不能直接照搬画面文字）

2．漫画中的饭店老板不给发票的行为违背了法律规定的哪项义务？同时，这一行为可能侵犯消费者的哪些权益？说说你作出判断的法律依据（即法律名称）。

3．如果你是漫画中的消费者，你会向老板索取发票吗？说说你的理由。假如老板给你发票，你在接受发票时应该注意哪些问题？

4．如果漫画中的消费者在就餐后由于食品卫生等问题与饭店老板发生了纠纷，你认为他可以通过哪些合法途径使问题得到解决？（至少写出三种途径）

解题思路：

解答第1、第2问时必须认真阅读漫画。学生读图时要紧紧抓住“偷税漏税”这一关键信息。第1问属于开放性问题，学生只要紧扣寓意“如此偷税漏税是违法的”巧妙设计出标题即可。第2问要求学生在理解漫画寓意的基础上，熟练运用书本中的“依法纳税是基本义务”、“消费者的合法权益”等基础知识组织好答案。

第3、第4问是对前两问的拓展延伸。试题以角色转换的形式设问，贴近学生实际生活。学生在解答时，首先必须熟悉书本中“维护消费者合法权益”的相关知识（如“索要消费凭证的意义”、“消费者维权的途径”等），然后结合漫画情境和自身的生活经验逐一予以解答。

参考答案：

1．如“偷税有方”、“偷税漏税可耻”、“岂能如此逃税”等，言之有理即可。

2．依法纳税的义务。可能侵犯消费者的安全权、知情权、监督权等。法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》。

3．会。主动索取发票，既是消费者为维护自身合法权益（如事后索赔等）所享有的权利，也是监督纳税人合法经营、依法纳税而应尽的义务。应当面核对发票上的各项内容，检查是否填写了自己所消费的饭菜、酒水、价格等内容。

4．与饭店老板协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；向新闻媒体反映；向人民法院起诉等。