佚 名
心中突然有个念头,想看看后座冰冰的笑脸,在印象中,我还没见她笑过。
我利用当数学课代表之便,悄悄地在她作业本上画了一张笑脸,发作业本时,偷偷地观察她的一举一动。她面无表情地打开作业本,摸起橡皮就将我的杰作擦了去。第二天,我又画了个更大的笑脸,她仍然擦掉。
就这样我画她擦,直到我画了第N个笑脸后,她终于沉不住气,在作业本上写道:“你到底想干什么?”我回敬道:“只想看看你的微笑。”“成绩这么差,哭还来不及呢。”“功到自然成。”渐渐地,我发现她果然比以前用功了。
一次数学课上,我突然发现冰冰举起手来,真是太阳从西边出来了。大概数学老师也感到意外,高兴地点了她的名。冰冰扭捏地站起来,满脸通红,声音比蚊子叫声大不了多少。数学老师微笑着说:“回答得很好,希望下次发言声音稍微大点。”
这时,我发现冰冰笑了,如一株绽放的含羞草。第二天,我在她作业本上写道:你的笑容真美,请继续发扬。
此时,我俩已习惯在作业本上交流,她写我擦,我写她擦。而冰冰的变化越来越大,不光数学课举手发言了,其他科她也经常主动举手,她的笑容也在增多。
要毕业了,离校的前一天晚上,班里举行了一场毕业晚会。在音乐声中,我第一个站起来把50本日记本连同50份祝福一一赠送到每个同学手中。给冰冰的祝福我是这样写的:
我虔诚地跪在佛的脚下:您赐予我这么多好同学,我担心若干年后不能全部记住他们,请告诉我该怎么办。
佛说:孩子,你只需记住冰冰的笑容就行了,里面有50道阳光,于是你的每一次笑容都烙在我的心坎上。
轮到冰冰来到我课桌旁时,她微笑地看着我,抽出一份礼物,却是递给我的同桌。没有我的!她居然没有给我准备礼物?正在我胡思乱想之际,她已返回到我身旁,声音清甜地说:“请站起来接受我的赠礼,好吗?”
在她的牵引下,我机械地站起来,还没等我反应过来,她突然给了我一个热情的拥抱:“衷心地祝福你一生平安,佛说我俩还会见面的!”抬头观瞧,她早已泪流满面,笑靥如花。