《不良教育》这部影片,是西班牙电影大师阿莫多瓦一部让你的神经震荡的作品。时隔三年,我再观看,依然被他电影中萦绕的暧昧蛊惑又尖锐疼痛的影像,深深吸引。阿莫多瓦此前拍摄的作品,多为女性的故事,而此部作品,女性基本是缺席的。唯一的一个,还是异装表演。很多人愿意将电影看成阿莫多瓦的自传,导演本人也曾经提及,影片中的两个少年,和一个导演的角色,的确有他自己的影子,但故事却都是虚构而成。
电影的情节扑朔迷离,忽而纪实忽而回忆忽而戏中戏,让你还没有走出一个迷宫,又被另一个迷宫围住,一直走到最后,旅程结束,悬念破解,你才知道,自己是被导演一步步骗去了。
故事的开始,是一个面临创作灵感枯竭窘境的导演恩里达,遇上了一个到公司毛遂自荐的演员安琪儿·伊格纳西奥,两个人竟是多年未见的同学。安琪儿的一部作品《旅程》,揭开了16年前,给两个人的心灵都留下浓重阴影的过往。那时两个人还是教会的学生,同性少年间的情谊,犹如初恋,美好,纯净,不容许任何人的侵犯。这段往昔的回顾,阿莫多瓦用圣洁的赞歌,飞溅的水花,葱郁的绿色,男孩间温柔的对视,做出了温情的注解。那种朦胧的游离在友情与爱间的情感,阿莫多瓦用镜头的语言,把握得如此恰当。同性间的情谊,有时比爱情更让人迷恋和感伤,我想这是阿莫多瓦对自己少年时光的祭奠和致敬,每一种爱,都值得我们记住,亦让我们珍惜。而阿莫多瓦之所以用初恋的视角,来描述这段情谊,不过是因为,他对少年的时光,蓄积的爱太深。
这段情谊,因为莫罗牧师对伊格纳西奥充满嫉恨的爱恋,而画上了句号。伊格纳西奥曾经试图牺牲掉自己,而挽救有被开除命运的恩里达,但最终,还是在一个清晨,隔着学校操场的栅栏,两个少年,用远远的对视,向这段纯美的年少时光,挥泪告别。是安琪儿的小说,带两个少年,也引领着观众,踏上了这段时光之旅。在旅程中,我们既看到教会表面的圣洁,也看到其下隐藏的污垢;既看到少年情谊的柔韧与顽强,也看到内核的脆弱与无助。而故事到这里,才刚刚开始。
恩里达要把《旅程》拍成电影,而安琪儿却执意要饰演其中的变性艺人,两个人在分歧中不断地磨合,而恩里达,也在与安琪儿的交往中,不断地产生疑惑,并因此悄悄地审视这位16年未见的朋友。最终,是一次私下到安琪儿家中的探访,才发现,安琪儿原来是伊格纳西奥的弟弟,而伊格纳西奥,则于4年前死于非命。恩里达此时并没有揭穿安琪儿的谎言,是到最后,在电影的拍摄现场,莫罗牧师的出现,将这段故事最后的一件外衣,无情地扯下。出于情欲、贪婪等复杂的动机,安琪儿连同莫罗牧师,将哥哥伊格纳西奥毒死。而死亡并没有给电影结局,阿莫多瓦用简单的字幕介绍,将演员安琪儿其后的大红大紫,莫罗牧师离奇地死于安琪儿的车轮之下,恩里达事业的延续,一一点出。这种方式,让整部电影,在最高潮的地方,戛然而止。恩里达手捧伊格纳西奥写给自己的“遗书”,感伤惆怅的镜头,就这样,将那层禁忌的外衣脱下,呈现给观众人性的内核。
阿莫多瓦曾说,他喜欢女性的故事,那能够给他带来更多的灵感与素材,而男性,只能让他写出悲剧。从这个意义上,此部与女性无关的电影,似乎唯一的结局,也只能是悲剧。
而当旅程结束,阿莫多瓦想要告诉我们的,其实极其简单,那就是时间的机器,怎样在漫长的旅程中,悄无声息却又如此残酷地,改变了我们彼此。那些年少时期带着青草芳香的爱抚与眼神,微笑与勇敢,就这样穿越了沙土飞扬的尘世,疲惫地抵达终点。而回望中,那来时的路上,只剩了寂寞与孤单。
写下这些文字的时候,我刚刚历经了一场毕业,在社会中跌跌撞撞地前行。校园里那些清越的歌声,湛蓝的天空,芬芳的花儿,高大的法桐,暂时地被我忘在了脑后,我在弥漫的烟尘中一路走,一路呛着,是不经意地拿到此部碟片,再次沿阿莫多瓦设下的迷宫,一重重闯入,这才知道,自己为什么在毕业半年后,如此地迷茫又失落。
阿莫多瓦并没有对人物的善与恶,做出自己的评价,他让他们,在镜头面前,自然地来去;欲望后的惩罚,亦是沿着生活设定好的轨道,层层铺开。似乎,阿莫多瓦所要做的,只是记录,用一种忠实的旁观的视角,将一个洋葱,一点点地剥开,直到最后,让你诧异、疼痛,甚至惊骇。
年少时的种种经历,原来是一枚野果,无意中丢进泥土里,却会在许多年后,长成参天的大树,或者剧毒的蘑菇,种种的不可预测,到最后,都有来路,也都有结局。
而一段旅程,就这样惆怅地结束。
编辑/孙栎栎