高等学校开设《创业与理财》课程的探索

　　本文为浙江省社会科学联合会科普课题（批准号：浙社科2005-65）、宁波市教育科学规划研究课题（批准号：甬教科规办2005-26）
　　【摘要】在就业压力越来越大的今天，越来越多的大学生选择了自主创业，大学生创业将成为不可阻挡的潮流。本文在分析高等学校开设《创业与理财》课程的现实背景及意义的基础上，结合几年来的教学实践，对《创业与理财》课程的特点、基本内容及课程建设进行了有益的探索。
　　
　　一、高等学校开设《创业与理财》课程的现实背景及意义
　　
　　当前中国经济的快速发展创造了大量的创业机会、同时中国也面临巨大的就业压力，特别是随着大学扩招，毕业生的迅速增加，毕业生就业压力越来越大。鼓励大学生自谋职业、自主创业，已经成为解决大学生就业问题的一项重要措施。国家和一些省市区出台了一系列鼓励大学生自主创业和自谋职业的优惠政策。在国家优惠政策的扶持下，一部分大学生开始走上自主创业的道路。但是自主创业过程的大学生会有很多困惑：如何解决创业资金问题；如何选择投资项目；创业该如何起步；要具备哪些素质；如何规避风险；怎样进行财务管理和税收筹划；如何做项目策划；有哪些项目适合毕业生去做；创业者最需要什么；对相关法律法规不熟悉，不知道如何进行创业筹资，不了解公司运营、市场开发、财务管理应注意哪些问题，对创业过程中的税收筹划更是一筹莫展。可见，大学生迫切需要了解创业与理财知识。因此，开设与经济社会发展特点与趋势、高校特点、社会文化环境相适应的《创业与理财》课程是十分必要的。
　　《创业与理财》课程是通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业与理财意识、创业与理财思维、创业与理财技能等各种创业与理财综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业与理财能力。
　　《创业与理财》课程的意义还在于促进学生就业观念的转变。大学生就业难是近年来社会关注的热点问题，创业与理财教育就是要使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。要使学生主动发现、寻找机遇，树立创业本身就是一种职业的观念。
　　
　　二、《创业与理财》课程的特点
　　
　　《创业与理财》课程是专门为大学生创业的实际需要而量身定制的，内容全面、案例丰富、实用性强、通俗易懂是其最大的特色。目的在于为大学生创业提供实用的指导，避免大学生创业的盲目性，提高创业的成功率。《创业与理财》课程应该具有如下特点。
　　（一）内容全面。涉及到创业的方方面面的知识，既有创业的准备，又有企业管理知识和法律知识，知识比较系统全面。本课程的主要目的是对创业者的创业和理财活动进行指导，提供有效的帮助。在课程教学中应尽可能详尽地描述、解释、分析和解答在创业过程中可能遇到的各种不同问题，提出解决的方案。
　　（二）实用性和可操作性强，具有中国特色。大量适用的方法都来源于实际工作中，很多方法可以直接应用，如创业计划书的编写、融资方法和税收筹划的方法等等。在阐述创业与理财的具体问题时，要设身处地地告诉创业者处于这一环境中应该怎么办，对于创业与理财的重要概念和方法通过大量的中外案例予以进一步阐明，并且通过实践题让大学生进行实战训练。考虑到大学生创业是在中国的具体环境中进行的，教学主要以中国情况为背景，具有明显的中国特色。
　　（三）通俗易懂，突出理财知识的介绍。考虑到本课程的选修者更多的是非经济、管理类学生，他们没有相应的经济、管理和财会知识，本课程将复杂的理论问题通过生动有趣的语言表达出来，尽量做到言简意赅，通俗易懂，提高学生的学习兴趣，增强今后创业的信心。创业的主要目的就是要增加财富，大多数大学生创业缺乏理财知识，本课程将理财知识贯穿于整个创业过程中来介绍，给大学生创业提供有益的帮助。
　　（四）案例丰富。搜集整理大量的中外创业与理财的案例，将案例贯穿于整个课程中。本课程以我国的实际情况为背景，贯穿以大量的创业与理财案例，通过案例来介绍创业与理财的重要知识。一方面可以增强本课程的趣味性；另一方面可以加深学生对相关知识的理解。教学过程中可以对案例展开讨论，可以取得较好的教学效果。
　　（五）内容精炼，循序渐进。教材或讲义的内容主要从创业与理财的实践中总结提炼而成，以应用为宗旨，真正做到从创业者的实际出发，为创业者的切实需要量身定制。精心选择的相关知识和内容，全面、实用、信息丰富，抓住最新的创业与理财新政策、新知识、新动向，为创业者提供切实可行的指导方案。在内容设置上基本上根据创业进程进行编排，使读者的学习过程与实际创业活动紧密配合，循序渐进。
　　（六）开辟网上课堂，有利于教学。将教学课件和案例资料制作成网上课堂，既有利于教师课堂教学，又有利于大学生课后自学。积极探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径，实现课堂讲授以重点和难点为主，课外辅导、问题讨论和作业练习则主要通过网络进行的教学模式。
　　
　　三、《创业与理财》课程的基本内容
　　
　　基于《创业与理财》课程的特点，高校开设《创业与理财》课程，构建创业与理财教育体系，不仅仅是停留在为大学生就业找出路的阶段，还应该提高到为经济发展提供“驱动力”的高度。其主要目的是对大学生创业和理财活动进行指导，提供有效的帮助，培养一批适应社会经济发展的创业者。通过几年的教学实践和实地调查，笔者认为《创业与理财》课程主要应该包括以下内容。
　　（一）启航之前——创业的基本准备。本部分主要介绍创业概述、知识经济与创业、创业因素、创业和创业精神、创业的作用、成为一个创业者、拥有自己企业的理由、决定创业成功的心理及性格特征、创业者的素质要求等内容。
　　（二）运筹帷幄——选择创业方向与制定创业计划书。本部分主要介绍发现创业机会、机会的产生方式、机会类型、把握好创业时机、创业机会的识别与筛选、创业机会的分析方法、创业经营的自我评估、创业计划书的作用、撰写创业计划书要素、创业计划书的内容、创业计划书的检查、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛以及其他创业计划竞赛等内容。
　　（三）钱从何来——创业筹资全攻略。本部分主要介绍创业筹资概述、吸引直接投资、引入风险投资、创新基金、利用个人借款筹资、借助担保机构向商业银行贷款、商业票据贴现、商业信用、国际保理业务、租赁融资、典当、利用大企业提供的创业信贷担保、以低价收购亏损企业向银行抵押贷款、外包加工、利用特许商的优惠待遇、利用新办市场提供的免收租金等优惠、房产质押借贷以及利用会计手段融资等内容。
　　（四）把握航向——创业的相关法律法规。本部分主要介绍企业的概念与特征、企业的目标、企业的类型、企业产生与发展、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司、股份有限公司、、选择企业形式需考虑的因素、工商登记注册、刻制图章、申请企业代码证、开业税务登记、银行开户、用工手续以及供水供电申请等内容。
　　（五）高瞻远瞩——创办企业的战略选择。本部分主要介绍经营的概念与特征、现代企业的经营思想、企业经营环境分析、企业经营战略的基本理论、企业国际化经营的战略选择以及企业跨国经营的发展战略等内容。
　　（六）招贤纳士 知人善任——选择管理团队和人力资源管理。本部分主要介绍组建核心团队、人力资源和人力资源管理的概念、人力资源管理的主要目标、企业人力资源管理的主要内容、人力资源规划、工作分析的内容、人员招聘与录用、人员培训、人员激励、绩效考评和薪酬管理等内容。
　　
　　（七）质量就是企业的生命——企业的生产管理和质量管理。本部分主要介绍生产管理的概念与任务、生产管理的指导原则、生产管理的对象—生产系统、生产过程的组织、生产设计与组织、生产计划与控制、现代生产管理方式以及质量管理等内容。
　　（八）“卖”向成功——企业的营销管理。本部分主要介绍市场营销的概念、市场营销观念、市场调查与市场预测、市场调查的内容、市场调查的步骤、市场预测的方法、市场细分及目标市场选择、市场定位、市场购买行为分析、产品策略、新产品开发策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略以及销售过程管理等内容。
　　（九）给您一双慧眼——财务会计报告解读。本部分主要介绍阅读和分析财务会计报告的基础知识、财务会计报告的使用者、资产负债表、利润表、现金流量表、财务会计报告附注、财务情况说明书以及财务报表分析的基本方法等内容。
　　（十）精心理财——创业公司的财务管理。本部分主要介绍企业理财的相关概念、财务管理（企业理财）的基本内容、财务管理（企业理财）的基本原则、财务管理（企业理财）的环境、创业期的财务管理、企业成长期的财务管理、中小企业如何规避财务风险以及企业如何防范出口贸易信用风险等内容。
　　（十一）合法避税——企业的税收筹划。本部分主要介绍创业企业涉及的主要税种、纳税人的权利和义务、、税收筹划的特性、税收筹划产生的客观条件、税收筹划的意义、税收筹划的具体目标、税务筹划的基本步骤、税务筹划的基本原理、税收筹划的形式以及企业税收筹划的基本技术等内容。
　　（十二）来的都是客——创业的公关管理。本部分主要介绍企业公共关系的概念、目标、作用、基本方针、特点、基本要素、基本功能、基本职能、基本原则、现代观念、企业公关的四个步骤、企业公关调研、企业公关传播、企业公关策略、企业公关时机、企业公关营销、企业公关策划、企业公共关系人员基本要求以及企业公关人员的日常工作等内容。
　　（十三）百年老店的奥秘——创建企业文化。本部分主要介绍现代企业文化的内容、现代企业文化建设、企业形象以及现代企业文化实务等内容。
　　（十四）防微杜渐 未雨绸缪——创业企业的风险管理。本部分主要介绍企业风险的概念、企业风险的内容、企业风险的影响、创业企业风险的成因分析、企业风险管理的理论与方法、企业危机管理以及企业风险管理的具体对策等内容。
　　（十五）做强做大 与时俱进——让明天更美好。本部分主要介绍企业做强做大的机遇、知名企业做强做大的经验、企业如何做强做大等内容。
　　
　　四、《创业与理财》课程建设的设想
　　
　　《创业与理财》课程为培育大学生的创业与理财素质提供有益而可行的指导性计划。《创业与理财》课程建成后，可作为学校公选课，使创业与理财课程具有理论与实务紧密结合的鲜明特色。课程以我国现行法规为依据，紧密结合我国的经济实践，密切关注国家法律法规的最新动态，充分吸收近年来国内外优秀创业者创业与理财的经验，通过探索和不断修订，逐渐形成理论与实务紧密结合的鲜明特色，具有一定的理论水准和较强的实用价值，在教学使用中培养学生的实际创业与理财能力，除了在教学过程中注意深入浅出、循序渐进，诱导学生联系实际思考问题外，教学方式和方法灵活多样，如案例教学和课堂讨论等。
　　《创业与理财》课程以学生为中心，充实大量的实例、情境和活动，采用开放式讨论、案例分析、现场调查、情境设置、活动设计、开辟网上课堂等体验型教学策略，为以后的创业打下坚实的基础。使《创业与理财》课程成为想自主创业的学生的首选课程，解除学生在自主创业过程中遇到的困惑，增强学生创业与理财的知识，增强创业的信心和成功率。这是《创业与理财》课程最大的奋斗目标。
　　《创业与理财》课程还可以为大学生参加创业大赛提供必要的知识准备和方法指导。制定大学生参加创业大赛指导方案。《创业与理财》课程还可以通过建立《创业与理财》课程案例库以丰富教学内容。
　　总之，《创业与理财》课程能促进学生就业观念的转变，有利于培养大批具有创新精神和创业精神的高素质人才，是我国高等教育与国际接轨的大势所趋；是适应高等教育大众化和我国经济发展的必然选择。
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