吉林省篮球后备人才培养现状调查及对策研究

王铁成

(吉林体育学院，吉林 长春 130022)

吉林省篮球后备人才培养现状调查及对策研究

王铁成

(吉林体育学院，吉林 长春 130022)

篮球后备人才培养是实现我国篮球运动可持续发展的一项重要工作。传统的培养体制和观念已经不能适应新时期篮球竞技后备人才成长的内外环境的变化，这就要求我们要从我国篮球事业以及运动员个人的可持续发展，来重新审视我们的培养观念和体制。针对吉林省篮球后备人才培养现状进行调查，为吉林省篮球后备人才培养提供了理论研究依据，这对我国篮球运动的发展具有一定的现实意义。

吉林省；篮球后备人才；培养现状；调查

1 前言

随着世界篮球运动水平的飞速发展及国内篮球运动改革进程的不断深化，中国篮球运动市场也表现出红红火火的强劲势头，无论是代表中国篮球最高水平的CBA职业联赛，还是刚刚起步的大学生超级联赛，到处都蕴藏着中国篮球运动的希望。当我们冷静地审视一下中国篮球的现状时，一个尖锐的问题摆在我们的面前，影响中国篮球运动发展的主要因素不仅仅是体能、技术、战术等原因，中国篮球后备人才的严重匮乏才是最根本因素。从吉林省篮球发展的状况上看，也一度出现后备人才匮乏，新老更替周期过长的现象，吉林省已经四年没有人入选国家队，调查了省内五个地区，15个单位对篮球后备人才培养现状，了解吉林省篮球竞技后备人才在培养、输送、梯队建设等方面所存在的问题，意在为吉林省和国家篮球运动可持续发展提供有价值的依据。

2 研究对象与方法

2.1研究对象

本文以吉林省长春地区、吉林地区、延边地区、四平地区、通化地区的体校、篮球学校、青少年篮球俱乐部的15个单位的62支运动队为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

笔者广泛阅读有关学校竞技体育、管理体制及相关学科，如体育社会学、体育管理学、体育科技方法、体育理论等方面的著作和书籍；并通过中国期刊网查阅了1994年-2005年的相关文献资料，了解本领域的研究现状和前沿动态，这为本论文研究提供了坚实的理论基础。

2.2.2专家访谈法

笔者走访了吉林省体育部门、教育部门相关管理人员，并针对吉林省篮球后备人才培养的相关问题进行了探讨。

2.2.3问卷调查法

通过问卷调查的方法，调查了解吉林省各地区篮球体校、俱乐部、青少年队共15个单位的62支运动队的教练员、管理人员、运动员培养的现状，对我省后备人才培养的现状进行主客观分析，寻求合理化对策。(见表1)

表1 具体抽样单位及训练队数量

问卷1(运动员调查问卷)。旨在反映吉林省青少年运动员的情况。通过邮寄和现场填写的形式于2005年5月至2005年9月共发放问卷220份，共回收198份，回收率为90%，其中有效问卷190份，有效率为95.96%，说明问卷具有较好的代表性。

2.2.4数理统计法

所得的数据在“奔腾4”计算机上，利用SPSS 12.0软件进行处理。

3 研究结果与分析

3．1吉林省篮球后备人才培养的现状调查

本文针对吉林省篮球后备人才培养体制、竞赛体制、教练员队伍、训练情况和队伍建设等情况进行了调查分析。

3.1.1吉林省篮球后备人才培养体制的现状

在所调查的15个单位中有9个归属体育部门，有6个归属教育部门。在归属部门领导下，吉林省的体育人才“三级训练网”的培养体系虽然以“体育学校”和“业余体校”等来命名，实际上，这种学校的性质决定了其首要任务是提高学生的篮球技战术水平，为上一级单位输送人才。因此，运动员的文化课学习必然被忽视，造成训练与学习的“失衡”，这与国家建立“体育学校”的初衷是不吻合的。计划经济时期，运动员的退役会通过政府的强制性保障得到解决，而市场经济下，用人制度的改革，使得文化资本成为人才竞争的重要砝码，于是，文化层次低的退役运动员必然会遇到就业的危机。因此，很多较优秀的青少年篮球运动员选择了到大学去读书。尖锐的学习与训练之间矛盾无法解决，体育部门和教育部门的培养目标是有分歧的，部门之间的配合也不十分协调，这给学生、家长和学校带来了一系列的问题，直接影响着篮球后备人才的培养。

3.1.2吉林省篮球教练员学历与职称现状

目前，吉林省篮球教练员学历和职称结构中，教练员中研究生占2.5%，本科生占55.00%，专科生占42.50%，其中绝大多数为本科学历。教练员以中级职称为主，共27人，比例为 66.7%，具有高级职称的人数为8人，比例为20.0%，初级职称的人数为5人，比例为13.3%。从职称结构上看，吉林省篮球后备人才培养的教练员高级、中级和初级职称结构比较合理，但执教能力和专业水平有待于提高。

3.1.3吉林省篮球后备人才竞赛现状

当前，篮球后备人才的培养过程中存在的“昙花一现”、“拔苗助长”、运动员“早衰”等一系列问题，源自竞赛制度的不完善。现行竞赛制度与不同层次后备力量训练目标不相吻合，竞赛机制错误的导向，迫使后备力量训练以比赛成绩和名次作为衡量训练成效的唯一标准，从而导致各层次的微观利益与我国竞技体育发展战略目标相悖。另外，竞赛的名次奖励与输送奖励不成比例，极大地影响了基层单位输送人才的积极性。

3.1.4吉林省篮球后备人才队伍建设的情况

在吉林省篮球后备人才的队伍建设上，从抽样调查的15个单位的62支运动队来看，有男篮44支球队，队员664人，女篮18支球队，队员198人。从男女篮的后备人才数量上看，吉林省的女篮建设比较薄弱，男女篮建设严重失衡，不能够满足我省女篮发展需求。此外还存在：

1)后备人才相对减少，区域分布失衡；2)后备人才梯队建设不合理；3)专业体校的资本投入与产出不平衡。

3.2吉林省篮球后备人才培养的对策

1)改革培养体制；2)改革竞赛体制；3)加强教练员队伍建设；4)建立完善的教练员评价体系和奖励机制；5)强化后备人才的综合素质的培养。

4 结论与建议

4.1结论

1)吉林省篮球后备人才培养存在管理体制的不健全，体育部门和教育部门的培养目标不一致，导致两者在组织管理体制方面相互间不协调，没有形成完整的制度化、科学化管理体系。

2)在吉林省的篮球后备人才培养中“学训矛盾”比较突出，导致了篮球人才的流失，同时也影响了运动员的文化素质提高。

3)吉林省篮球后备人才区域分布失衡,后备人才梯队建设不合理。

4)吉林省篮球后备人才培养上存在政府扶持政策不足，训练经费短缺、奖励制度不完善等问题。

4.2建议

1)改革篮球后备人才培养机制。

2)改革竞赛体制，充分发挥竞赛体制的导向作用。

3)加强教练员队伍建设。

4)建立和完善教练员评价体系和奖励机制。

5)加强青少年运动员的综合素质的培养。

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InvestigationonthePresentSituationofTrainingReservedBasketballPlayersinJilinProvince

Wang Tiecheng

(Jilin Institute of Physical Education，Jilin University，Changchun，130022，Jilin，China)

As an important task of Chinese basketball,training reserved basketball player has been carrying out orderly for a long time.Now,our reserch on training reserved basketball player puts more emphasis on sports training.However, the domestic and foreign environment of developing reserved basketball player has been changed,which demands us to analyze the factors of the domestic and foreign environment changes on developing talets from the tendency of basketball development and society changes.Only thus can we have a clear understanding of developing personels in Jilin province and provide a new angle of view to sustainable development of chinese basketball.This artical aims at the research on the present situation of training reserved basketball players in Jilin province and provide theoretical basis to it,which has certain significance to the development of chinese basketball.

Jilin province；reserved basketball player；the present situation of training；investigation

2007-08-04

王铁成(1960-)，男，辽宁人，副教授，研究方向：篮球教学与训练。