程 秋
[摘要]以就业为导向的二年制高职课程体系和课程模式,有可能成为今后我国高职教育的改革方向。文章分析了高职院校工程类专业课程的整合原因、整合原则、整合方案及实施。
[关键词]二年制高职;工程制图;课程整合
[中图分类号]G718.5
[文献标识码]A
[文章编号]1008—1151(2006)02—0154—02
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