为了学生的终身发展
2005-04-29 00:44:03孟浪
中学生物学 2005年3期
孟 浪
细细阅读了新课改的高中课程标准实验教材之一——《高中生物(苏教版)》(以下简称《教材》)，不禁掩郑长思，中学生物教学的革命已经到来。笔者认为新《教材》的编写处处体现着接着学生的终身学习能力，有助于“学生的终身发展”这一教育理念的实现。
文章编号：1003-7586(2005)03-0063-02
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