汪小庆
纵观中国教育教学改革,从80年代推行素质教育到今天的信息技术与课程整合,改革的最终目的都是要培养学生自主学习能力、探索能力和创新能力。从中我们不难看出学生在各项改革中扮演了一个很重要的角色,在当前的信息技术与课程整合中同样要解决好学生问题。
中小学信息技术教育2005年4期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期