《家庭电路》课件赏析

肖祝生

首先明确哪些内容能用实物说明问题，哪些用课件好。经过认真的分析，确定以电路的组成和拆分为中心来组织课件。去掉了结论性的板书，将按钮做在用电器上，将下一节“电流过大的原因”加进来，设计为电路故障，让学生排除。这样，不仅增加了趣味性，更重要的是体现了学习的过程，使课件变成自主学习的工具。