邓国亮 王登洪
曾见过这样一幅漫画:辽阔的草原上有一匹骏马,浑身被绳子捆绑着。试想,被束缚的骏马怎么能驰骋千里?在课程改革实验工作中,我们的教师也急需摆脱旧观念的束缚、接受新理念的洗礼,更何况在课程改革的具体工作之中,会不断出现问题、产生困惑,这都要求我们教研员加强校际间教师的交流、协作,促进教与研的共同发展。
中国信息技术教育2005年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期