邓国亮 王登洪
曾见过这样一幅漫画:辽阔的草原上有一匹骏马,浑身被绳子捆绑着。试想,被束缚的骏马怎么能驰骋千里?在课程改革实验工作中,我们的教师也急需摆脱旧观念的束缚、接受新理念的洗礼,更何况在课程改革的具体工作之中,会不断出现问题、产生困惑,这都要求我们教研员加强校际间教师的交流、协作,促进教与研的共同发展。
中国信息技术教育2005年6期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期