在研究性学习专题中培养学生的综合能力
2005-04-29 00:44:03王洪明
中学生物学 2005年9期
王洪明
2002年12月，笔者承担了全国教育科学“十五”规划课题《研究性学习与学生综合能力培养的研究》，经过3年的课题实验，笔者在中学生物学课堂教学中以开展研究性学习专题的形式，对培养学生的综合能力进行了探索，总结如下。
文件编号：1003—7586(2005)09—0014—02
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