一位研究生的“艾滋孤儿”救助工程

边　城

师大研究生

和艾滋孤儿结缘

今年26岁的李丹出生于北京一个普通家庭。李丹从小聪明好学，成绩一直非常优秀。1996年，李丹考入北京师范大学天文系。

李丹进入大学后，参加了学校社团红十字会。大一的一次活动，让李丹对艾滋病有了感性认识。那年世界艾滋病日，北京红十字会到高校开展艾滋病宣传活动，李丹和社团的同学一起协助发放艾滋病宣传品。在看了那些宣传图片后，李丹对艾滋病产生了好奇，并开始关注艾滋病和它带来的社会问题。

1998年，李丹成为艾滋病志愿服务者，有机会直接接触艾滋病人。他知道艾滋病毒是通过性、血液、母婴传染，然而艾滋病人在生活、学习过程中往往受到歧视，人们甚至“谈艾色变”。所以，李丹尽可能去了解、接触艾滋病人，让他们感觉到他是真心关心他们。

2000年，李丹考取中科院国家天文台太阳物理专业研究生班。在研究生繁忙的课业同时，李丹像以往一样关注艾滋病，庸、者，并以实际行动去关心这群特殊的人群。寒暑假，他就和志愿者一道，到艾滋患者严重的地方调研。

李丹第一次进入河南艾滋病村是 2001年。当他和志愿者们到了那里，为那些贫穷的艾滋病患者痛心，他们都是因为贫穷卖血而感染的。在一个名叫朱丽芳的病人家，李丹看到她打着吊瓶，躺在床上，眼睛已经瞎了，是艾滋病所引发的高烧烧伤的。

一个月后，朱丽芳去世了，留征了孤单的孩子。而这样的情况，在村子里比比皆是。孩子是无辜的，他们的父母因艾滋病离开了这个世界，而孩子们孤苦无依。那些悲惨而痛苦的景象，让李丹久久难以忘记。

回到学校后，李丹就想怎样去帮助那些孤儿。于是，他从微薄的研究生补贴当中，抽出一部分钱，支助那些艾滋孤儿。李丹和志愿者按照村民提供的背景资料，给无钱上学的艾滋孤儿提供一个学期的学费，并且按照每人每月100块钱的标准，为20个孩子提供生活费。

2001年12月，李丹参加第11个世界艾滋病日的宣传活动时，认识了艾滋病感染者宋鹏飞。宋鹏飞是因为一次手术，而感染艾滋病毒。李丹尽自己的能力帮助他，后来他们成了好朋友。

李丹通过对河南的艾滋病患者调研了解到，在艾滋病人死亡背后，每对夫妻会留下1至3名孤儿。而这些孩子的生活大多没有着落，更不用说上学了。李丹就想尽力帮助他们，但因为那种“一助一”的帮助有时落不到实处，李丹就设想用其它的方式，来帮助那些艾滋孤儿上学。

李丹看到一份资料称，河南因20世纪90年代卖血风潮，大约造成了100万农民感染了艾滋病。如果这100万人都是夫妻同时感染，那么受到艾滋病影响的家庭也有50万之多，而在河南农村几乎每家都有2个或2个以上的孩子，仅按每个家庭有2个孩子计算，将会有100万孩子成为艾滋孤儿。这是多么触目惊心的数据啊。

李丹决心尽自己的努力去帮助那些艾滋孤儿，于是他策划了“艾滋孤儿救助”项目。通过救助父母因艾滋病而死去的孩子，帮助他们消除心理阴影，并把他们培养成才。李丹希望以“SOS儿童村”的模式来实现他的救助理想。

2003年7月，李丹研究生毕业。这时，他放弃了他珍爱的太阳物理专业，投身到救助艾滋孤儿项目中。他认为，救助艾滋孤儿更重要，他的帮助也许能够改变孩子的一生。

办学给艾滋孤儿一片天空

于是，毕业后的李丹来到河南，开始实施他的救助项目，这个救助项目由他和另外三名志愿者完成。最初，李丹想办个孤儿院，并收养了几个孩子。到了9月份，孩子该上学了，李丹就托人把孩子送到商丘市内一所中学，但是校长很为难，如果收了艾滋孤儿，会影响到其他孩子，家长不放心让自己的孩子和艾滋孤儿在一起。

学校不招收艾滋孤儿，让李丹陷入了思索。怎样才能让这些孩子有饭吃，有学上呢?他们和其他孩子一样享有接受的权利。李丹和项目其他成员商量，决定办一所学校让艾滋孤儿上学。

李丹他们将几间废弃不用的寺庙作为学校的教室，在当地村民的帮助下，将 17名因家里有艾滋病人而濒临失学的孩子接到学校来。

2003年10月24日，“东珍艾滋孤儿学校”在河南商丘一个破旧的寺庙里成立了。李丹说，“东珍”的意思就是“东方的珍宝”，他希望孩子们能够在学校里学到知识，成为国家的有用之材。

这17名艾滋孤儿，大的14岁，小的只有7岁。孩子们已经懂艾滋病的“含义”了，可是他们却无法抗拒命运，能够得到支助上学，他们已经很开心了。

学校有4名任课老师，是李丹在当地聘请的，月工资400元。孩子们被分为二、四、五个年级。李丹说，他们不仅要传授知识给孩子们，而且更重要的是让他们走出那个可怕的阴影，健康成长。

学校不仅免费让艾滋孤儿上学，还提供住宿。李丹认为，孩子们有了一个属于自己的空间，他们在这里不会受到任何歧视，更加有利于他们的成长。当然，这无疑都会加大办学成本。

那么，办校的经费哪儿来呢?李丹称，学校成立后不久，联合国教科文组织捐助了2万元人民币，海外华人给了3．2万，再加上国内的捐款，他们现在一共有 12万元，足够支撑一年的运作。

李丹看到，每个孩子在学校里都很快乐，他很是欣慰。

在救助的路上无怨无悔

办学需要一大笔钱，仅靠捐助是不行的。李丹就想，从其它方面来实现经济来源。他想经商，希望能够经营一个公司，赚钱来补贴学校的开支和孩子们生活的开支，那样就会形成一个良性循环。

有人质疑李丹，“你不是艾滋病专家，也没有学过经济学和药学，能干啥?”李丹回答：“中国需要这样的民间力量，我甘心做前期的铺路石。即使学校倒闭了，艾滋孤儿已经被关注，会得到民众和政府的帮助……”

然而，没有注册的东珍学校面临一系列问题：孩子上学期间，如何衡量教育质量和水平?学生小学读满后。毕业证由谁颁发?如何继续升学?李丹想通过正常渠道为学校获得—个“名份”，使之有颁发毕业证书的资格。然而，要实现这个想法并非易事。

李丹曾与当地民政部门联系，对方告知，要注册一个学校，需要100万元人民币。尽管这对李丹来说无异于天文数字，但李丹还是很认真地盘算，寄希望于从别处“化缘”找来这00万，或以“招商引资”的形式，解决学校系列问题。

然而，就在笔者成稿之时，却传来“东珍”艾滋孤儿学校被当地教育部门，以来有任何合法办学手续而责令停止办学的消息。李丹非常痛心，他说他正在全力挽救，希望能够让学校重新办起来，但愿李丹能够早日现他的愿望。