为教师发展和政府决策服务

本刊讯 一个立志于“为教师发展服务，为政府决策服务”的全国性群众组织一全国教师教育学会成立了。2003年岁末，来自内地与港澳地区的500余位从事教师教育研究和教师管理的专家、领导会聚深圳参加了成立大会暨教师发展学术论坛，共同筹备并成立自己的学术组织，探讨中国教师教育体系创新的重大问题。

教育部副部长袁贵仁出席大会并讲话，他说：“当前，我国的教师教育正处在一个历史转折时期，准确判断教师教育的新形势，科学把握教师教育的新问题，明确教师教育的新任务，不失时机地推进教师教育的新发展，是教师教育工作者和教师教育研究者的共同课题。”“我国的各级教育正在全面进行课程体系改革……现在小学、初中课程改革已经全面铺开，高中阶段在若干省市开始试点。中小学课程内容的改革，教学模式和观念的更新对教师素质提出了新的要求。教师教育工作必须从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，与基础教育改革相适应，与高等教育改革相协调，全力提高教师素质，进而不断推进及引导基础教育和高等教育的深入改革与健康持续发展。”袁贵仁同志希望教师教育学会充分发挥自身的人才优势、智力优势、组织优势和工作机制优势，吸引和组织学会的专家学者与广大教师教育工作者，深入开展调查研究，拿出更多更好的成果，为教师发展服务，为学校改革服务，为政府决策服务，为民族振兴服务。

全国人大常委柳斌、中国高等教育学会会长周远清出席大会并讲话。大会还举办了“中国教师教育体系创新”、“中国农村教师发展”、“小学教师教育的创新与发展”和“现代信息技术环境下的校本培训”等学术论坛。教育部师范教育司原司长、新成立的全国教师教育学会会长马立，教育部师范教育司司长管培俊，中国教育学会副会长、华东师范大学教授叶澜，中国教育学会常务副会长谈松华等领导、专家，围绕中国教师教育的体系创新等问题作了精彩的学术报告。各分论坛也就各自的問题进行了深入的研究和交流。

（舒华）