吴玉宇 黄育云
[摘要]人文教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格。幼儿人文教育是通过人文氛围的浸染,为其将来自身意义的实现与精神境界的提升打好基础的一种人性化、文明化的教育。当前幼儿教育中存在人文教育的缺失,应在幼儿互动、师生互动、家长与孩子的共同生活以及大众媒体和社区环境中体现人文教育。
[关键词]人文;人文教育;幼儿人文教育
学前教育研究2004年1期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期