淘 沙
刚放学的儿子向我叙述了这样一个故事:
“马棚里养着一匹老马和一匹小马。有一天,老马让小马将半口袋麦子驮到磨坊去。小马跑着跑着,一条小河挡住了去路。小马心想:我能过去吗?妈妈又没在身边,怎么办呢?这时,它看见河边吃草的老牛。老牛告诉它,水很浅,刚没小腿,能趟过去。可是就在小马准备过河时,树上的小松鼠又拦住它,说水很深,昨天还淹死了自己的一个伙伴。小马没了办法,只好跑回家问妈妈。老马亲切地对小马说:‘孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试试就知道了。小马又跑回河边,小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。”
最后儿子问我,“其实,老马一定知道河水的深浅,它为什么不直接告诉小马呢?”
我反问道,“小马最终的答案是怎么得到的?”
“小马自己试出来的呀。”儿子答道。
“那么你也自己把答案想出来吧。”我看着儿子。
儿子故作“一休”状,闭上眼睛。忽而高兴地蹦起,“我知道了,这是老马在教给小马解决问题的方法。”
儿子的趣味问题使我想起曾看过的一本《怎么说孩子会听,怎么听孩子会说》的书,里面有一个例子,说的是一个母亲怎么让孩子睡觉的故事。
一天晚上,小孩像往常一样从床上爬起来,走到父母的屋子里,他说:“妈妈,我睡不着。”
“你睡不着,是吗?”他妈妈停下手里正在干着的活,直视着他的眼睛,静静等待着。整整一分钟过去了,谁也没有说话。最后,小孩说:“我要穿上我喜爱的睡裤才能睡得着。”然后,就穿上睡裤去睡觉了。
有时,我们往往不愿意让孩子遭遇不安与磨难,常常想为他们解决一切问题,但是我们应该明白,大人的直接干预,并不能对孩子需要得到的答案起什么作用,反而会扼杀孩童的思维和创造力。
“下水方知水深浅,探索真理靠实践”。
老马尚且如此,我们为人父母又何尝做不到呢?