“合作”新认识浅析
2004-04-29 00:44:03沈婕刘琳娜
学前教育研究 2004年5期
沈 婕 刘琳娜
[摘要]对于儿童认知的发展，人们日趋意识到它并不只是一个智力问题，而是一个与儿童周围的环境和人息息相关的过程，社会文化理论更是将认知看作合作的过程。怎样理解这种合作呢?本文从社会文化理论的角度分析了对于合作的新认识，以此帮助大家更好地理解作为合作过程的认知。
[关键词]合作；共享思维
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